盎然的夏意掠過,教研的腳步走來,姹紫嫣紅的季節承載了濃濃的語文味道。5月10日,房村鎮中心小學語文組“每周一課”教研活動如期開展。
本次教研活動是由四年級語文組的付聰老師執教,執教內容為《“諾曼底號”遇難記》。課文主要講述了在“諾曼底號”遇險的時候,船長哈爾威鎮定自若、舍己救人,解救60人于危難之中,自己卻如一尊黑色雕像與“諾曼底號”徐徐沉入水底……這是一個悲壯的故事,這是一位可敬的船長!在課堂中付老師抓住典型段落反復賞析品讀,在教師、學生與文本對話中,占領教學的“制高點”。采用多種形式進行朗讀。在充分的朗讀中,感受場面的悲壯,船長的鎮定自若。學生真正把書讀到了心里,船長的形象也就走進了學生心中。課堂中以讀為本,注重培養學生的朗讀能力,讓學生在讀中整體感知,讀中有所感悟,讀中培養語感。
在回答問題的過程中,孩子們因文造景,以景生情,緣情促悟,付老師用四兩撥千斤般的方式點燃學生心。
在觀摩完精彩紛呈的教研課之后,房小的語文老師們一起“轉戰”教室外,就這節教研課進行了深入地交流研討。各位老師暢所欲言,從不同角度,不同方面談了自己的感想、體會。大家在活動中,不斷反思。明確了語文要素的概念、文本解讀的落腳點以及教學思維培養的重要性。在聽課評課的過程中,再一次實現了思維火花的碰撞,扎實了思維的根基。
白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。展望未來,任重而道遠。大家帶著自信,帶著責任,帶著決心,堅定地沿著教研之路繼續走下去,力求在實踐中不斷探索,共同成長。努力構建起優秀的語文教師群體,爭創先進教研組,必將是我們房小語文教研組全體教師的不懈追求!
撰稿:王佩
審稿:張彩榮