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“教育”好景君須記,最是“切磋琢磨”時——棠小數學教研紀實暨周艷小學數學名師工作室第六次集中研修活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-05-27 16:10:00    閱讀量:19044次
[摘要]:教育熱點:開題明思賦能致遠,研途逐夢浸潤教學,同譜華章繪錦繡,共育桃李綻芬芳。為深入開展數學課堂教學研究,落實新課標,探索高效課堂,提高教師的課堂教學水平,促進教師的專業成長,5

  開題明思賦能致遠,研途逐夢浸潤教學,同譜華章繪錦繡,共育桃李綻芬芳。為深入開展數學課堂教學研究,落實新課標,探索高效課堂,提高教師的課堂教學水平,促進教師的專業成長,5月22日棠張實小全體數學老師及周艷小學數學名師工作室成員齊聚智慧教室,開展了主題教研活動。

  本次教研活動分為三個環節,第一環節由李嘉慧老師執教蘇教版二年級下冊《認識分米和毫米》一課。李老師的教學重在關注學生數學學習的情感和體驗,使學生感受到學習數學真是其樂無窮,在教學中讓學生在一個積極主動學習的課堂環境中,不僅真正建立1分米和1毫米的空間觀念,而且使他們真正體會數學好學、數學真有趣。學生在比一比、量一量、說一說的過程中深化了量感的培養,將現行教材和新課標精神進行了較好的融合。

  第二個環節是沙莉老師對本節課進行評析。沙老師首先對理論這個課的教學給與了很高的評價,她認為,李老師不僅注重知識的傳授,更注重孩子們的實踐體驗和合作交流。她鼓勵孩子們通過動手操作、小組討論等方式,積極參與數學活動,感受數學與生活的密切聯系。學生在合作交流中用數學的眼光觀察現實世界,用數學的思維思考現實世界、用數學的語言描述現實世界。

  第三個環節是所有參與活動的老師對這節課的教學進行研討。大家各抒己見,并結合自己的教學經驗提出自己的看法。

  教”以潛心,“研”以致遠,在新課程理念、新課標要求的背景下,我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創新,深化課程主題意義、落實數學核心素養,為教育賦能。教無涯,研無盡,研前有準備,研中有碰撞,研后有思考,教育之花會愈發燦爛!


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