教而不研則淺，研而不教則空。為全面提升英語課堂教學水平，大力促進教師專業素養的發展，星光教育集團以“拓展融合匯主題，梳理探究啟新程”為主題開展了英語學科研討活動。蘇山小學全體英語教師參與了此次研討活動，并認真學習，參與討論，收獲頗豐。
星光小學的馮雨琦老師為大家展示了四下第五單元Seasons與課外繪本A long wait的繪本融合課堂，馮老師扎實的英語教學功底和精彩多元的課堂設計引得在場聽課教師的一致好評。李曉君老師圍繞即將到來的六一兒童節，結合先進的教學手段和精心設計的教學任務，呈現了一堂主題鮮明，課內外深度融合的優秀復習課。引導學生對人與自然，人與社會的深度思考。
最后，徐州市教研員吳瑩老師對此次研討活動進行了總結和點評。吳老師指出，結合新課標的教學評一體化理念，英語教師應反思課堂教學的實效性，夯實基礎，關注學生語言知識的學習和表現。讓學生能從本堂課中切切實實地學到一些東西，并結合自身實際，進行有效的輸出。
聽課活動結束后，我校全體英語教師第一時間進行深入教研，展開了進一步研討，教師們紛紛表示今天的學習活動受益匪淺。英語課堂應重視情境的真實性、交際性和科學性。在今后的課堂教學中，加強理論的學習和運用，實現學生學科素養的提升。
集團內聯合教研活動是教師成長的“高速路”，是學校發展的“助推器”，本次聯合教研活動的開展，不僅為集團內英語教師課堂教學搭建了探討交流的良好平臺，還進一步增強了教師間的友誼，為提高學校教育教學質量起到了積極的推進作用。
