為扎實推進強科提質活動，切實增強教師專業水平，持續提升學校教學質量，5月28日和29日，銅山中學繼續舉行中青年教師賽課活動。4位青年教師用她們親切的教態、科學的設計、扎實的功底展現了她們良好的課堂駕馭能力，為在場的師生們獻上了一場視覺和知識的盛宴。
楊張慧老師這節課是第二單元的閱讀課，關于兩封交換生寫的談論中國的小提琴協奏曲梁祝和美國鄉村音樂的電子郵件。學生通過閱讀這兩篇文章，需要識別和提取郵件基本信息以及基本結構，其中包括音樂描述信息的細節，然后進行演繹、歸納并結合整合學生需要掌握和音樂相關的詞匯，感知本單元主題。本次課程的學習能夠讓學生在真實的音樂欣賞環境中體會音樂之美，文字之美，將音樂欣賞和文本理解相結合。通過本節課的學習，能夠提高學生對音樂的鑒賞能力，以及用英語對音樂進行描述的能力。分析音樂和文化是如何融合的，探討音樂和文化之間的關系。
曹曦老師的課選自牛津英語選擇性必修一第二單元泛讀Beethoven: a remarkable life.本單元主要話題為音樂。 曹老師用圖片導入音樂家貝多芬，讓學生通過閱讀找到文章結構，分析文章寫作技巧，逐段了解段落大意和細節，接著升華至貝多芬及音樂家品格的總結和借鑒，最后回歸單元話題音樂。課程設計新穎實用，學生活動豐富多樣，真正讓學生讀中學讀后悟，不愧為一節符合新課標下精彩的泛讀課。
季高老師的參賽課題為《電磁感應現象及應用》，本節課通過了解科學家們對電磁感應現象的探索歷程引入新課，又通過三個實驗現象來分析得出結論，在探究過程中，學生參與電路連接，參與團結合作，參與分析問題，循序漸進的引導，一步一步的挖掘，重溫科學家們探索科學的艱難歷程，極大的激發了學生探究問題、學習物理知識的興趣，正所謂授人以魚不如授之以漁，同學們在學習知識的同時，學習能力也得到很大的提升。
楊芙蓉老師的參賽課題為《探究鐵及其化合物的轉化》，本節課以"硫酸亞鐵溶液的配制"為主線，通過嘗試配制、發現問題、推理分析、方案設計、實驗驗證、學以致用等環節，讓學生在復雜真實的情境中運用學科綜合視角解決生產生活中的實際問題，在解決問題的過程中逐步提升化學學科核心素養。
此次賽課活動本著“以賽促教，以賽促研”的原則，注重思政教育和生本教育的滲透，以教師課堂教學展示為研討點，促進全校教師積極投身教學實踐，打造高效課堂，提升自己的學科專業素養和學校的教育教學質量。
銅山中學教科室
