立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書能夠啟人心智，撼動(dòng)心靈；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，指點(diǎn)迷津。書籍是最豐富的精神食糧，閱讀是最浪漫的教養(yǎng)。5月30日，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體英語教師在會(huì)議室進(jìn)行了讀書分享。此次活動(dòng)由王夢老師分享《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中的教材編寫建議。
王夢老師分享了自己的感悟，書中所呈現(xiàn)的8大總體要求使教材在內(nèi)容選取、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面體現(xiàn)了英語課程的育人價(jià)值，并有機(jī)地融入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人類命運(yùn)共同體，將立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處。
語言教學(xué)的重要任務(wù)之一是使學(xué)生能夠使用所學(xué)語言進(jìn)行真實(shí)的交流，引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)含有真實(shí)交際的活動(dòng)。教材應(yīng)注重語篇類型和語言風(fēng)格的多樣性，以及語篇內(nèi)容的趣味性、知識(shí)性和交際性。教材的編寫要有利于全體學(xué)生掌握最基本的語言知識(shí)和文化知識(shí)，形成最基本的理解能力和表達(dá)能力。
通過研讀新課標(biāo)中的教材編寫建議，英語老師加深了對教材的把握，引導(dǎo)教師理解教學(xué)的深度和廣度，注重實(shí)踐教學(xué)評一致性，從教材編寫建議的角度分析英語教學(xué)的特點(diǎn)，對教師教學(xué)方式的改變起到促進(jìn)作用。
分享過后，全體英語教師對教材編寫建議進(jìn)行了討論，全體老師根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)踐過程中的真實(shí)感想，選擇不同的角度展開，在討論過程中有了更深入的思考。
最后，英語教研組長周會(huì)老師告訴全體老師：英語教學(xué)要體現(xiàn)由易到難、由淺到深、循序漸進(jìn)、濕度復(fù)現(xiàn)的原則。教材設(shè)計(jì)的活動(dòng)和練習(xí)應(yīng)盡可能引導(dǎo)學(xué)生用英語做事情，并在此次過程中體驗(yàn)、感知、學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言，自主歸納、總結(jié)語言規(guī)律。
書有韻，墨有香。鳥欲振翅先高飛，人求上進(jìn)先讀書。本次讀書分享活動(dòng)不僅是簡單的閱讀共享，更是對于英語新課標(biāo)的又一次理解、又一次感悟......在以后的工作中，全體柳小英語教師也會(huì)以研讀新課標(biāo)作為提升自己的途徑，涵養(yǎng)智慧，努力提升教育教學(xué)能力。
供稿人：王夢
