近日，銅山區房村鎮中心小學六年級詩教社團成功舉辦了一場別開生面的“走近蘇軾”古詩詞系列活動。本次活動旨在通過豐富多彩的形式，讓學生們深入了解蘇軾的詩詞文化，感受其獨特的藝術魅力，同時培養學生的朗誦、合唱、舞臺劇表演以及藝術創作能力。
活動伊始，各班語文老師為同學們帶來了一場精彩的蘇軾詩詞知識講座，深入淺出地介紹了蘇軾的生平和文學成就，帶領大家領略了蘇軾詩詞的藝術魅力。
緊接著，各班級進行了蘇軾詩詞朗誦表演。同學們用飽滿的感情、優美的語言，將蘇軾的經典詩詞朗誦得淋漓盡致，仿佛把觀眾帶入了那個充滿詩意的古代世界。六（6）班的朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》氣勢磅礴，仿佛讓人置身于赤壁之戰的戰場之上，感受到了蘇軾的豪情壯志。六（3）班的學生們精心準備了《望江南·超然臺作》的朗誦表演，他們以飽滿的感情和準確的發音，將這首詞中的春景和作者的復雜情感展現得淋漓盡致。
六（4）班的集體手勢舞《水調歌頭·明月幾時有》更是贏得了滿堂喝彩，他們用深情的歌聲展現了蘇軾對親人的思念之情，令人動容。六（1）班的學生們集體吟誦《江城子·密州出獵》，他們以激昂的語調、準確的發音和豐富的肢體語言，將蘇軾的豪情壯志和出獵的壯觀場景充分展現出來。“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”學生們在吟誦中不僅準確地傳達了蘇軾的詞意，還通過表演將那種壯麗的場面呈現給在場的每一個人。
除了傳統的蘇軾詩詞朗誦，本次活動中還出現了一股清流——六（2）班帶來的創新朗誦節目《如果沒有蘇東坡》。這個節目通過假設性的敘述方式，探討了如果沒有蘇軾，中國古代文學將會如何不同。同學們以生動的語言和真摯的情感，展現了蘇軾在中國文學史上的重要地位以及他對后世文化的深遠影響。這個節目不僅讓同學們對蘇軾有了更深刻的認識，也激發了他們對文學創作的興趣。
本次活動還增加了舞臺劇表演環節。六（5）班的學生們將《定風波》中的情感與故事搬上了舞臺，通過生動的表演和精心的布景，將詞中的意境和情感生動地呈現給觀眾，學生們在表演中充分展現了他們的創造力和團隊合作精神。六（7）班的同學們通過精心編排的劇本和生動的表演，將蘇軾的詩詞故事搬上了舞臺。情景劇《東坡夜游》以幽默詼諧的方式展現了蘇軾的豁達樂觀，讓觀眾在歡笑中感受到了蘇軾的獨特魅力。
此外，各班學生還制作了手抄報來宣傳蘇軾。同學們紛紛發揮創意，用手中的畫筆和剪刀，將蘇軾的詩詞、故事以及自己的感悟融入到手抄報中。這些手抄報不僅展示了學生們的藝術才華，更體現了他們對蘇軾文化的熱愛和傳承。
活動最后，學校對優秀班級、優秀朗誦者、優秀合唱班級、優秀舞臺劇表演者以及手抄報制作優勝者進行了表彰和獎勵。這些榮譽不僅是對同學們努力的肯定，更是對他們參與文化傳承的鼓勵和激勵。
本次“走近蘇軾”小學古詩詞系列活動通過朗誦、合唱、舞臺劇以及手抄報等多種形式，讓學生們更加深入地了解了蘇軾的詩詞文化，感受到了傳統文化的獨特魅力。同時，活動也鍛煉了學生們的團隊協作能力和藝術創作能力，為他們今后的成長奠定了堅實的基礎。我們相信，在未來的日子里，銅山區房村鎮中心小學六年級的師生們將繼續傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
撰稿人：喻孟
審稿人：劉英
