“聽，然后知困;評(píng)，然后知不足也。”為更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高我校語文教師的集體教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，我校繼續(xù)開展公開課教學(xué)研討活動(dòng)。5月31日上午，我校梁偉老師執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)語文《青蛙賣泥塘》一課。
《青蛙賣泥塘》是一篇童話色彩濃郁的文章，生動(dòng)有趣的人物和通俗淺顯的語言，易于讓學(xué)生走入文本，理解文本。學(xué)生通過多種形式讀詞語，讀句子，讀好課文。借助文本，通過插圖、做動(dòng)作等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，在互相交流中提高學(xué)生的自主識(shí)字能力。在朗讀教學(xué)中注重根據(jù)問題指向，指導(dǎo)學(xué)生讀好重音，讀好問答語氣。讀中感悟，讀思結(jié)合，豐富學(xué)生對(duì)故事的理解。
評(píng)課環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容分析、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的適宜性、教學(xué)方法的靈活性、重難點(diǎn)是否突出、師生互動(dòng)的有效性等問題進(jìn)行了深刻剖析，既肯定了教學(xué)亮點(diǎn)，也對(duì)需要完善和改進(jìn)的地方提出了詳細(xì)的建議。
深耕課堂、潛心育人是教師的使命。我校全體語文教師定會(huì)滿懷教育熱情，且學(xué)且思，且思且行，以實(shí)際行動(dòng)不斷精進(jìn)自己的課堂教學(xué)!
