姿態操是泉山區特級教師姜秀老師編排的針對水平一學生，根據體育課教學中的跳小繩、踢毽子、立定跳遠、基本體操技巧等動作組成，搭配音樂的律動，構成一套完整的八個章節的身體姿態操。針對近期在姿態操教學中的重難點突破及易犯錯誤問題，5月28日上午全體體育組教師在學科負責人的帶領下進行學科的研課磨課展示活動。
課前集體備課
老師們在工作之余聚在一起，共同研讀課標、研究學情、鉆研教材、準備教學用具，本次集體備課主要圍繞以下幾個問題來探討。如何快速讓學生掌握基本的動作要領；提升動作的協調性和穩定性，特別是第七節中的劈叉和第八節中的仰臥推起成橋，是各位體育教師集中提出的問題。老師們初步統一了技術動作的教學標準，希望通過合理的規劃與安排，有條不紊的完成姿態操的教學。
課堂展示
在課堂上采取循序漸進、夯實基礎、學賽結合，讓學生在真實地比賽情境中鞏固基本動作要領，由易到難、層層遞進,注重小組合作，關注學生個體差異，采用多樣的學習評價方式，促進每一位學生產生良好的學練體驗，增強學習的自信心。
課后研討
課后，老師們進行了評課。再一次回顧了在課堂中出現的問題，并針對課堂中的不足提出合理化的建議。共同探討相互學習，達到了研磨提升的效果。教師們紛紛表示在接下來的教學中，及時關注學生個體差異以及基本動作要領的學練結合，積極引導學生參與活動，激發學生的學習熱情和興趣。
磨課教研既是一個發現問題、解決問題的探究實踐過程，也是一個合作交流、反思創新的自我更新過程，更是一個團隊發揮個體優勢、取長補短、提升專業素養的共同成長過程。我們力求在學生全面提升身體素質的同時，持續探索學習，共同進步！
撰稿：程雨婷
審稿：朱國慶
