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【柳小·新教育·讀書】 芳菲六月 書香致遠——徐州市柳新實驗小學語文組讀書分享活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-06-11 15:23:00    閱讀量:17135次
[摘要]:教育熱點:讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;讀書能積淀學養,激動思考,指點迷津。讀書是一種享受,讓我們感受到知識的魅力,收獲更多的快樂和智慧。2024年6月11日下午,徐州市柳新實驗小

  讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;讀書能積淀學養,激動思考,指點迷津。讀書是一種享受,讓我們感受到知識的魅力,收獲更多的快樂和智慧。2024年6月11日下午,徐州市柳新實驗小學語文老師在會議室進行了讀書分享活動,此次讀書分享活動由李梅主任主持。本次的分享,教師對書籍內容進行細致剖析,從不同角度暢談自己讀書時的所想、所思、所悟,結合自身教育工作,分享了書中值得借鑒和學習的地方。

  黃艷老師分享的書籍是《有一種口才叫委婉》。她重點分享了與家長的交流:在與家長交往中,難免會遇到令我們為難的事情,現在的學生,家長過于敏感,所以如何委婉的與學生家長交流就成了我們要研究的新課題。

  王俏俏老師分享的書籍是高萬祥老師的書籍《邊讀邊寫大語文》。她認為這本書與眾不同的地方在于它不是理論的無趣闡述,而是知識的分享,篇幅涵蓋:語文名詞、地道老話、飲食文化、諧音梗等多方面的知識分享。他不僅適合于教師群體,對于愛閱讀的學生也是能夠受益匪淺的。

  權利老師分享的書籍是《義務教育語文課程標準2022年版案例式解讀(小學)》。她以挑戰性的學習任務為例,她認為語文學習是生活的一部分,語文學習應該源于生活、為了生活。基于學習任務群的教學一定要有基于生活、指向生活需要的任務。這個任務具有一定的挑戰性,要引導、統領整個學習活動,而且貫穿教學的始終。

  范薇老師分享的書籍是《義務教育語文課程標準2022年版案例式解讀(小學)》。她重點分享的是《古詩教學的展示與分析》這一章節,在解讀文化自信時使用的案例分析《楓橋夜泊》教學片段,片段中的“鐘聲”意象擬人化,打通歷史意象與當代生活的通道、古人生命與學生生命的通道,感悟“時間性”的文化意蘊讓我們與詩人之間達成了穿越千年的心意相通。從而慢慢地為學生養成正確的世界觀、人生觀、價值觀等。

  讓我們在這孕育生機的夏日里,與書籍攜手同行,開始教育生涯的心靈之旅,這樣,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。

撰稿人:朱梅


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