為進一步規范教師履職行為、落實立德樹人根本任務、加強師德師風建設，

  2024年6月，馬樓小學組織全體教職工以各辦公室為單位深入學習并解讀了《中小學教師師德失范行為處理辦法實施細則》。

  會上，各辦公室主任帶領全體教職員工逐條逐句學習了文件，對教師違反職業道德和師德失范行為的處理辦法進行了詳細的說明。楊校長指出師德是評價一個教師的最重要的指標，也是學校長遠發展的保障。她在充分肯定教職員工兢兢業業、無私奉獻、甘為人梯的同時，指出新形勢新環境下對師德師風建設的更高更具體的要求，強調全體教師要繃緊師德師風建設這根弦，守住底線、不碰紅線。  

  通過學習《中小學教師師德失范行為處理辦法實施細則》，大家都深深地懂得遵守并落實職業道德是一名合格教師的首要素質。要加強師德修養，注重細節，樹立全面育人的正確理念，不做與教師職業身份不相符合的事情，堅決不做出反職業道德行為的事。在今后，還需要堅緊圍繞新時期師德素質要求和師德規斷提高自己，做一個為人民服務的教師。師德師風專題教育讓馬樓小學教師們對自己的身份和角色要求有了更深刻的認識。老師們紛紛表示收獲很大，對未來教育教學環節和生活作風等方面要加強自律，用實際行動踐行“學高為師，身正為范”。

吳靜

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