??6月17日下午，《教師研題水平與作業(yè)設計策略》——泉山區(qū)小學數(shù)學新師培訓暨名師工作室研討活動在徐州市碧水灣小學開展。本次活動旨在深化教師對《義務教育數(shù)學課程標準》的理解，進一步提升新師與青年教師的作業(yè)設計能力和命題水平，通過創(chuàng)新的教研方式推動教學方法和作業(yè)設計的優(yōu)化升級，幫助學生實現(xiàn)從“做題能力”向“做事能力”的轉變，發(fā)揮作業(yè)的育人功能。
??泉山區(qū)教師發(fā)展中心程建飛主任、聯(lián)盟學校骨干教師、泉山區(qū)數(shù)學新師代表、張艷名師工作室全體成員及徐州市碧水灣小學全體數(shù)學教師共同參與了此次活動。
??活動伊始，碧水灣小學張艷副校長帶來了題為《新課標理念下作業(yè)設計與優(yōu)化策略》的微報告分享。張艷副校長分享的一系列創(chuàng)新作業(yè)設計案例——如何引導學生通過項目、問題解決等形式深入理解數(shù)學概念，引起了與會教師們的強烈共鳴。
??接下來，張艷名師工作室成員進行了典型題目的深度研討，大家圍繞如何在教學中有效整合資源、提高解決問題的能力等話題展開討論。這一環(huán)節(jié)不僅展示了教師們深厚的專業(yè)素養(yǎng)，也體現(xiàn)了集體備課的力量。
??最后，泉山區(qū)教師發(fā)展中心程建飛主任的指導講話將本次活動推向高潮。程建飛主任就如何在新課標指引下，結合學科核心素養(yǎng)進行有效的教學設計和作業(yè)配置提供了寶貴的建議，鼓勵教師們在教學中實現(xiàn)互學互鑒，共同進步，并對如何具體操作進行了詳盡的闡述，使教師們受益匪淺。
??此次活動不僅是一場教學觀摩和研討，更是一次深入的教學理念和策略的交流。通過集中討論如何在新課標的引導下進行有效的教學設計和作業(yè)配置，教師們實現(xiàn)了理論與實踐的有效結合，加深了對數(shù)學教學廣度的認識。
