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【新教育】《跨學科主題學習:是什么?怎么做?》 ——塑造“驫駒品格”系列活動(第50期)
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-06-20 14:53:00    閱讀量:17585次
[摘要]:教育熱點:2024年6月20日,徐州市銅山區馬坡鎮中心小學舉行讀書分享活動,本次活動由讀書社支攬月校長為大家推薦一本好書,分享的書目是《跨學科主題學習是什么?怎么做?》此次活動旨在通過分

  2024年6月20日,徐州市銅山區馬坡鎮中心小學舉行讀書分享活動,本次活動由讀書社支攬月校長為大家推薦一本好書,分享的書目是《跨學科主題學習是什么?怎么做?》此次活動旨在通過分享和交流不同學科的經典著作與前沿思想,探討跨學科學習的內涵與實踐方法,進一步推動知識的融合與創新發展。

  為什么要推薦本書?支校長提到,跨學科主題學習是一種將不同學科的知識、方法和思維方式進行有機融合的學習方式。它打破了傳統學科界限的束縛,鼓勵學生從多個角度和層面去理解和解決問題,從而培養他們的綜合素質和創新能力。

  每一本書都有它的獨到與精彩之處,支校長就自己所閱讀的書籍進行了深入交流和討論。他從不同學科的視角出發,分享了對跨學科主題學習的認識和體會。有的從文學作品中探尋人類社會的共同價值;有的從歷史長河中挖掘人類文明的發展脈絡;還有的從科學研究中揭示自然界的奧秘。這些跨學科的交流不僅拓寬了大家的視野,也激發了新的思考火花。

  讀完這本書會獲得哪些啟示與感悟呢?最后除了享閱讀體驗外,他還就如何有效地進行跨學科主題學習進行拓展。他認為,首先需要建立一種開放包容的學習態度,勇于嘗試新的學科領域和學習方式;其次要善于運用各種學習資源和技術手段,如網絡課程、在線數據庫等,以便更好地獲取和整合信息;最后要注重實踐和應用,將所學知識運用到實際生活中去,不斷檢驗和完善自己的知識體系。

  此次讀書分享會的成功舉辦為老師們提供了一個寶貴的交流平臺。大家紛紛表示,通過參與這次活動,他們對跨學科主題學習有了更深入的了解和認識,也更加堅定了自己繼續探索和實踐的決心。相信在未來的日子里,會有越來越多的人加入到跨學科學習的行列中來,共同推動知識的融合與創新發展。

 撰稿:曹磊


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