為深入貫徹落實省教育廳關于青少年心理健康教育和生命健康關愛工作的指導意見，漢王鎮北望小學于6月28日正式啟動了暑期前后關愛青少年心理健康的“潤心”行動。該行動旨在通過一系列精心策劃的活動和措施，確保學生在暑假期間能夠享受到持續的心理支持和關愛，促進其身心健康發展。
一、落實責任清單，做好暑期心理關愛工作
暑假前夕，漢王鎮北望小學召開專項會議，對暑期心理關愛工作進行了全面部署。根據《中小學心理健康教育和生命健康關愛工作重點事項清單》的要求，學校明確了任務分工，強化了責任傳導，并建立了相應的機制，以確保心理關愛工作的落細落實。
二、加強安全教育，科學安排假期作業和活動
在放假前，學校對學生進行了全面的安全教育，特別強調了戶外活動和水域安全等方面的知識普及和應急處理能力培訓。在安排假期作業時，學校充分考慮了學生的身心發展特點，注重作業的活動性、實踐性和探究性，確保書面作業合理適量。學校鼓勵家長陪伴孩子開展健康文明的假期活動，注重社會實踐，實現寓教于樂、融學于趣。
三、開展家訪，關注重點學生心理健康
暑假期間，學校將組織教師對重點學生進行家訪，了解學生的暑期學習生活情況，并提供必要的支持與關懷。學校注重提升家訪的專業性和藝術性，多采用“鼓勵式”家訪，以增強學生的信心和動力。
四、推進家校社共育，協同呵護學生心理健康
學校積極推進家校社共育模式，將利用省名師空中課堂等多種公益平臺，為學生和家長提供心理關愛與幫助。學校通過多種渠道向家長普及心理健康教育知識，指導家長掌握有效的親子溝通技巧，提升親子溝通成效。
漢王鎮北望小學將繼續深化心理健康教育工作，為學生的全面發展提供堅實的心理支撐。
編輯：彭莉
審稿：劉建利
