愛在家訪中生長，暖在溝通中流轉。為強化家校溝通，密切家校聯系，拓寬溝通渠道，更好發揮家校育人的合力作用，全面推進全員育人行動，徐州市東湖實驗學校于6月開始分批次開展全員家訪活動。
思深方益遠，謀定而后動。為確保家訪工作落到實處，做好全員育人工作，學校提前召開了家訪部署會議，對家訪工作做了周密詳細的安排，提出訪前有準備、訪中有記錄、訪后有反饋等要求，并就家訪流程、目的及注意事項進行了強調。為了達到家校有效溝通、良性互動的效果，老師們認真制定家訪計劃，確定行程路線，提前做好溝通內容的準備，針對不同學生情況有備而訪。
烈日炎炎，東湖的老師們紛紛出動，他們揣著滿滿的愛心，走進學生們的家，深入了解學生各方面情況和表現，細致解答家長們的教育困惑，耐心溝通家庭教育的有效方法，為后續的教育工作提供了有力的支持。老師們在鼓勵學生積極參加戶外活動、增強體育鍛煉的同時，向每個家庭宣傳了防溺水、交通、飲食、消防、居家等安全知識，并同家長一同做好學生心理健康的關注及疏導，促進學生健康成長和全面發展。共同做好學生暑假安全教育與防范工作，確保每個學生度過安全、愉快、健康的假期。
家訪不是簡單的思想交流，而是要在交流后看到問題的所在并有所深思、有所改正和調整。家訪后，老師們及時記錄和匯總，進行反思與總結。在更了解學生的基礎上逐漸調整自己的教育方式；在更了解學生父母思想的同時進一步加強學生、教師、家長的三方溝通。一路家訪，一路思考，一路分析，一路總結提升，東湖的老師們收獲滿滿。
這是一場愛與責任的同頻共振。帶著期許，帶著信任，老師們從家校育人處“無縫銜接”，家校距離由此拉近，暖暖師愛因此傳遞。我校始終將關愛學生、全員育人作為落實立德樹人根本任務的著力點，不斷優化頂層設計，下沉教育資源，扎實推進家訪活動走深做實。未來，將懷揣教育的責任感與使命感，繼續攜愛前行，持續深耕育人理念，創新家校聯動方式，不斷提高家訪實效，共筑學生的美好未來。
撰稿人：程丹
審稿人：張恒
