為了提升教師們的教育教學技能，啟星中學于8月10日開展教師校本培訓活動。
培訓的第一個版塊是教學常規。負責教務工作的李艷主任以《有溫度的教育，有意義的成長》為題，對老師們的教學工作進行了全面要求與部署。
教學培訓重點內容如下。
一、整體要求
1.師德師風正。遵守作息時間和辦公紀律，遵守執行教學規章，服從工作安排，相互團結協作。
2.教研風氣濃。認真開展集體備課,開好聽好評好研討課，記錄完整，收集齊全。認真參加上級組織的教研活動，積極參加各類教學比賽、論文評比。
3.組內四統一。教學周內統一教學內容、統一教學進度、統一檢測方法，統一訂正鞏固要求;突出知識基礎，突出基本方法，突出能力培養;貼近教材和課標要求，貼近學生實際。
4.教學五認真。認真備課、上課、批改作業、組織檢測和個別輔導，重視課堂管學、學法指導和學生錯題訂正、二次批改。
5.質量達目標。備課組平均分達成學校提出的創先爭優目標或提位進檔達到要求，組內成員成績相對均衡。
二、師德師風
總要求：遵守作息時間和辦公紀律遵守執行教學規章，服從工作安排，相互團結協作。
1.每天按時間節點準時打卡上下班，有事嚴格按請假制度履行手續。
2.辦公室內不做和教學無關的事，不影響他人辦公。
3.課前2分鐘候課（靜、動）。
4 .上課期間不無故外出（包括外出抽煙、去辦公室喝水、上衛生間等)不擅自調課和無故曠課。
5.自習課不只顧低頭做事，要觀察、管理、引領和教育……
三、教研風氣
總要求：積極參與各類教學教研會議和集體活動。
1.提前準備并積極參與各類會議及活動，有事須請假并納入考核。
2.認真參與，積極落實，不拖沓。
3.無備課不上課。
1）按要求認真做好集體備課及個人二次備課。
2）以學生為本，根據所學內容設計學生活動及知識點撥方式。
3）有科學合理工整的板書設計。
4）及時總結反思，完善教后記。
4.集體備課：教學周內統一教學內容、統一教學進度、統一檢測方法，統一訂正鞏固要求;突出知識基礎，突出基本方法，突出能力培養;貼近教材和課標要求，貼近學生實際。
5.做到教學五認真：認真備課、上課、批改作業、組織檢測和個別輔導，重視課堂管學、學法指導和學生錯題訂正、二次批改。
最后李艷主任強調：抓興趣就是抓成績，抓習慣就是抓成績，抓氛圍就是抓成績，抓課堂就是抓成績，抓作業就是抓成績，抓訂正就是抓成績，抓反饋就是抓成績，抓做題就是抓成績，抓書寫就是抓成績，抓學習就是抓成績。
為了下一學年教學工作的有效開展，學校對老師們既提出了明確要求，又充滿期待，期待老師們在上一學年成績的基礎上，能夠百尺竿頭更進一步。
按照李主任的要求，培訓過后，老師們就進行了第一次備課研討活動，以便將備課要求落到實處。
