寒來暑往，一年的共讀時光轉瞬即逝。8 月 28日下午，房村鎮中心小學“悅雅書社”的書友們在云端相聚，如期舉行了共讀書目《追求理解的教學設計》最后一章的閱讀分享活動。本次活動由社長郭亞麗老師主持，悅雅書社全員參與。
本次活動，社長郭亞麗老師在潛心閱讀、廣泛查閱的基礎上，精心選擇了重慶市王小毅名師工作室劉林軍老師的分享視頻，以期讓各位老師更深切地感受到《追求理解的教學設計》這本共讀書目在教育前沿的地位，同時也希望各位老師能在名師的領讀下更好地讀懂本書，為這一年來甜蜜中夾雜著酸澀，堅持中又充盈著感動的共讀做一個總結。
功夫不負有心人，劉老師的分享給大家帶來了智慧的啟迪。每一位書社成員都能靜下心來聆聽這位重量級專家的解讀，在交流互動中，教師們娓娓道來：韓兵老師對理解有了更深刻的體悟，反思了自己的教學設計要從幫助學生實現有意義的學習和成長中改進；王玉萍老師意識到要多多采用問題化教學法來促進師生的共同成長；喻孟老師有了自己的見解，并感嘆辦法總比困難多；李小曼老師著眼于實踐來更好地檢驗學習效果；王啟娜老師對我們會產生錯誤觀念的成因深有體會，但卻愿意在面對各項壓力的同時更智慧地迎難而上；張璨老師更加關注學生的思維成長；王芳老師更新了觀念，主張讓學習真正發生；王佩老師在反思中重新認識到教材對于教師和教育的價值……誠如陳佩佩老師所說，回顧這一學年的共讀，我們的認識還很淺薄。但我們在學中做，我們在做中學了。改變，從改變觀念開始，需要在實踐中慢慢領悟！
最后，郭老師對本次交流活動進行了總結，肯定了教師們的積極參與和深入思考與交流，并對團隊的每一位成員充滿了期待。
世上最美好的事，是和一群志同道合的人，一起走在逐夢的路上。多年來，書社的共讀活動增進了彼此間的交流，培養了團隊的協作精神，促進了大家的共同成長。期待著和下一本共讀書目的美好相遇。
撰稿人：韓 兵
審稿人：郭亞麗
