九月的微風(fēng)，輕輕訴說(shuō)著桃李芬芳滿人間的佳話。為慶祝第40個(gè)教師節(jié)，廣泛宣傳新時(shí)代人民教師“四有”好老師形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，充分展示教體工作者的奮斗成果，引導(dǎo)廣大教師勇?lián)⒌聵淙说臅r(shí)代使命，大力營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，同時(shí)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生感念師恩，培養(yǎng)感恩之心，彰顯我校教師立德修身、潛心育人的高尚情操，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)教師切實(shí)擔(dān)當(dāng)為黨育人、為國(guó)育人的光榮使命。
銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)：
（一）進(jìn)行一次國(guó)旗下講話——9月9日（周一，升旗儀式），舉行《書香潤(rùn)心田，金秋謝師恩》主題國(guó)旗下講話，并開(kāi)展，倡議全校學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師。
（二）主題班隊(duì)會(huì)：各年級(jí)各班在少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，組織一次以“師恩似海，感懷師恩”為主題的班會(huì)。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)在于通過(guò)趣味性的方式引導(dǎo)他們了解教師節(jié)的由來(lái)；中高年級(jí)則側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴之情，通過(guò)分享、討論等形式深化情感。
（三）校長(zhǎng)送祝福：教師節(jié)當(dāng)天早晨，校長(zhǎng)與學(xué)校中層干部、學(xué)生代表在校門口列隊(duì)迎接每一位到校的教師，為他們送上精心準(zhǔn)備的鮮花和溫馨祝福，展現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師的尊重與關(guān)懷。
（四）愛(ài)的話語(yǔ)：各班級(jí)選取2-3位同學(xué)寫上1-2句“最想對(duì)老師說(shuō)的話”，交給校園廣播站。廣播站擇優(yōu)播報(bào)，傳達(dá)“愛(ài)的話語(yǔ)”
（五）愛(ài)的祝福：組織開(kāi)展“七彩祝福獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求各班學(xué)校都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日，每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。
（六）城市亮燈，共祝師恩：9月10日教師節(jié)當(dāng)天，橫幅、展板，“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”、“老師，您好！”、“老師，您辛苦了！”、“教師節(jié)快樂(lè)！”等字幕，并配以背景音樂(lè)《老師，你好》，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，引領(lǐng)學(xué)生感念師恩、禮敬教師。
（七）影視教育，感悟師魂：組織全校師生觀看教師主題影視劇《桃李無(wú)言》、《我要當(dāng)老師》或《大山里的女?！返龋ㄟ^(guò)影片中的感人故事和人物形象，讓學(xué)生深刻體會(huì)到教師職業(yè)的崇高與偉大，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)老師的敬仰與感激之情。
（八）感恩征文比賽：面向全校學(xué)生舉辦“我與老師的故事”征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用文字記錄下與老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享那些觸動(dòng)心靈的瞬間。截稿日期為9月20日，由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)評(píng)選，優(yōu)秀作品將在校刊、校園網(wǎng)站或公告欄上展示，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)了每一位老師的職業(yè)幸福感，也激勵(lì)全校教師以職業(yè)為榮，從而更加努力工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)也拉近了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系，讓‘尊師’在學(xué)生們的心中生根發(fā)芽。
