為積極貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，樹立以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為導(dǎo)向的課程評(píng)價(jià)理念，提升教師實(shí)施課程評(píng)價(jià)的專業(yè)能力，讓評(píng)價(jià)成為一種常態(tài)，積極滲透于一日生活，促進(jìn)幼兒與教師的共同成長(zhǎng)，更好地推助課程質(zhì)量的提升。
8月26日，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園以《幼兒園課程評(píng)價(jià)》一書為基點(diǎn)開展閱讀相關(guān)的系列教研活動(dòng)。此次活動(dòng)領(lǐng)讀人為馮老師，教師們積極參與研討，各自發(fā)表自己的想法。
問題1:幼兒園課程實(shí)施評(píng)價(jià)存在哪些問題？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談一談出現(xiàn)這些問題的主要根源是什么？
問題2:請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談自己班級(jí)是如何進(jìn)行生活活動(dòng)評(píng)價(jià)的？你認(rèn)為還存在哪些問題？接下來你將如何進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)？
問題3:教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該有效地開發(fā)和利用各種課程資源與環(huán)境，充分發(fā)揮其他課程參與者的作用，使活動(dòng)的形式、途徑和方法多樣化”請(qǐng)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勀鷮?duì)這句話的理解。
《幼兒園課程評(píng)價(jià)》是幼兒園課程評(píng)價(jià)專業(yè)智慧的凝結(jié)，有兩個(gè)亮點(diǎn)非常顯著：第一是本書對(duì)幼兒自評(píng)和同伴互評(píng)給予了充分關(guān)照。評(píng)價(jià)是幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提升與概念重建的一種方式，是幼兒獲取信息、探索策略與方法的有效途徑。第二是這本書更加緊密地把課程評(píng)價(jià)與幼兒的一日生活相鏈接。
研討了《幼兒園課程評(píng)價(jià)》這本書后，對(duì)我們的實(shí)踐有了一定的支撐，在接下來的深入閱讀中，我們持續(xù)分享課程評(píng)價(jià)在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用。
