為落實省教育廳《關(guān)愛青少年生命健康“潤心”行動實施方案》精神，提升全校教師心理健康教育能力，引導(dǎo)全校教師在班級管理等活動中開展相關(guān)工作。近日，銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)在開學(xué)初組織全體教師參加江蘇省中小學(xué)教師心理健康教育網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)。

  學(xué)校組織學(xué)習(xí)江蘇省教育科學(xué)研究院提供的“江蘇省中小學(xué)教師心理健康教育網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)”課程，共5學(xué)時，分別是：中小學(xué)生常見心理問題識別與應(yīng)對、學(xué)生心理危機干預(yù)與處置、師生心理談話技巧、家校溝通策略、中小學(xué)生心理發(fā)展基礎(chǔ)理論。此外，第27項中小學(xué)生心理指導(dǎo)的方法與問題研究也可以為教師們開展心理健康教育工作提供方法指導(dǎo)。

  教師們在工作之余積極學(xué)習(xí)觀看相關(guān)視頻，在已有心理健康教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上收獲了更多的技巧和策略，在今后學(xué)生心理健康教育工作中能更好地為學(xué)生服務(wù)，提供幫助。

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