??常規養成一小步，習慣養成一大步。幼兒園一日常規的形成是培養幼兒良好行為習慣的有效途徑，為了進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，提高幼兒一日常規的科學性和合理性，促進幼兒身心和諧發展，馬坡鎮中心幼兒園2024年9月18日開展常規教育日常活動。
??在老師的引導下，孩子們都能有秩序地盥洗，能正確的方法洗手、擦手、不玩水，洗好能關緊水龍頭。提醒并檢查幼兒按照七步洗手法的圖示正確洗手。
??幼兒園以游戲教學為主要學習形式，老師們通過多媒體教學、趣味性的游戲等方式讓課堂氣氛活躍起來，幼兒端正的坐姿，兩只小手搭在小膝蓋上，兩只眼睛炯炯有神地注視著老師.....
??中大班的孩子們從“等待用餐”轉變成為“自助式用餐”，從“被動接受”轉變為“自主選擇”，最大限度的滿足了幼兒自己動手、自己挑選的欲望，從而體驗自助式午餐的整個過程。
??本學期教育教學常規工作安排井然有序，幼兒一日生活常規良好，同時也針對常規活動中發現的問題提出合理化的整改性意見，并對下階段教學常規工作提出新的要求。
撰稿：張黃萌
攝影：各班教師
審核：丁茹
