歲月繾綣，葳蕤生香。最是教研的芳華，日久彌香，令人沉醉。一年好景君須記，正是語文教研時。為了提升語文教師的教學能力，準確把握教學方向，提升教師教學實踐能力，加快教師專業成長步伐。2024年9月14日上午，銅山區九年級語文期初教學研討會在徐州市高新區中學順利召開。
課堂執教展風采，評課反思明得失
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。本次研討會由城北中學的程傲雪老師主持，內容由教學研討、教學總結及教學交流三部分組成。首先是銅山區清華中學的喬彥霞老師執教的《非連續性文本閱讀》的閱讀教學研討課，喬老師從徐州市2024年二模非連文本題為切入口入題，引領學生總結此類考題的特點：1.側重點不同但主題相同；2.三則材料具有內在邏輯性；3.聯系熱點，極具本土特色。緊緊聯系新課標，結合例題明確答題方法和步驟，講解過程有序、有效、有趣。教學設計環環相扣，工整美觀的板書和精美的課件，無不體現了喬老師深厚的教學功底和高超的教學能力。
第二節課是棠張中心中學的李靜老師帶來的文學閱讀與創意表達微寫作里的《審題立意》，李老師首先出示了微目標：通過審題實練，學會提取文題一字之氣；掌握擬題技巧，學會巧為材料作文擬題。引導學生掌握寫作微技法：以關鍵字撬動文題，尋關鍵字，尋限制，探含義，在循循善誘中啟迪學生的思維，最后鏈接2024年徐州市語文中考作文題，讓學生進行思維碰撞，帶著題意的“鐐銬”，讓思維“自由舞蹈”。
“教而不研則淺，研而不教則空。"精彩課堂結束后，教研室的王林喜老師走上講臺進行隨機提問抽查學生的掌握情況，戚曉瑋老師和王曉莉老師分別對兩位老師進行準確而專業的評課，一次執教，就是一次成長；一次反思，就是一次進步。
專家答疑去迷霧，工作總結寄期望
教研室的王林喜老師作了《九年級語文教學工作回顧與展望》的報告，回顧了2023-2024年銅山區語文所作的各項工作，進行了徐州市及銅山區中考語文成績分析，以期末、期中均分變化分析了期末成績，并對2024-2025年語文教學工作提出了具體要求，王老師強調：一要目標明確；二要找準問題，從缺乏職業精神的自我觀照到缺乏教學勝任力的自覺砥礪進行尋求；三要付諸行動，王老師從重塑教師職業精神，追求教育理想，尊重教師職業，堅信教育改革等方面對老師們寄予了厚望。此次教研活動有效地促進了教師的教學積極性，更新了教師的教育理念，也為教師的專業化成長指明了方向。
“教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創新，深化課程主題意義、落實化學核心素養，為教育賦能！我相信，老師們一定會在教學專業化的道路上越走遠，教育之花會愈發燦爛!
圖文：鄭錦
