為進一步激發學生“愛科學、學科學、用科學”的意識，培養學生樂于科學探究的精神，9月20日下午，江蘇師范大學附屬學校攜手中國礦業大學在體育館開展了科學趣味大課堂活動。
本次活動由江蘇師范大學附屬學校學生成長與策劃中心和中國煤炭博物館、中國礦業大學文博中心科普宣講團隊共同策劃，旨在創新小學科學課堂形態，通過更為靈動有趣、直觀明了的實驗形式，通俗易懂地幫助學生提升科學體驗，引導學生能夠遷移科學視角觀察生活中的科學元素，形成學以致用的科學聯想，激發學生的主觀能動性，讓學生開啟獨立思考的視野，在寓教于樂中提升科學探究興趣。
活動為期一下午，共分三個場次，分別為二到四年級科學志愿者專場、五年級學生專場和六年級學生專場。其中為了檢驗學生科學探究的興趣，二到四年級采取了各班學生限時在線報名的形式組成科學志愿者團隊，學校利用移動錄播轉播到各班以滿足全校同學均能及時收看趣味課堂的需求。
為了有效促進學生的高度參與，保障學生在科學實驗過程中的安全，組織團隊設置了科學特助、課堂小主持和科學小記者崗位，吸引了大批同學有序參與，提升了學生的體驗感和思考力。
下午1點鐘，隨著課堂小主持人的精彩開場白，科學趣味大課堂準時開始。來自中國煤炭博物館科學傳播團隊的專家張學禮老師，通過神奇的科學實驗、近四個小時的連續作戰和三場風格各不相同的教學流程，吸引著全校師生的目光，激發了同學們濃厚的科學興趣。
張老師通過趣味橫生的干冰實驗引導學生在猜測和交流中提升科學觀察力，通過水火相容實驗強化學生在科學探究中的安全意識，通過氣球穿刺實驗引領學生感受到科學實驗的精細和敏銳，通過瞬間還原魔方實驗啟發學生在科學探究的世界里需要持之以恒的毅力和精益求精的精神，通過空氣桶實驗引導學生感悟如何化無形為安全的有形。每一個活動都富有啟迪性和繼發性，每一個時段都關照孩子的年齡特點和認知規律，切實做到了深入淺出、師生互動、啟迪探索、激勵精神。
精彩的課堂、豐富的感受必然引起學生深刻的反饋。同學們紛紛走上前臺，勇敢而又嚴謹的參與實驗，積極踴躍的分享自己的感悟，躍然像一名小科學家在探討其中的奧秘。
本次科學趣味大課堂作為2024年學?？破战逃闹匾d體，彰顯出江蘇師范大學附屬學?！翱茖W與藝術成就獨特的你”的辦學理念，必然會引發學?？茖W教育和學生科學探索質的變化，激勵著同學們以更加昂揚的姿態投入到無限的科學探究當中。
