九月，攜一縷金桂的芬芳，凝一份教育幫扶的真情。從教研中出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意和遠方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學的精彩和成長。為促進教師專業(yè)成長，教研室組織各學科送課教研活動。徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學于2024年9月24至25日兩天舉行了語文學科的新師亮相展示課活動。
出自六年級趙林林老師的這節(jié)課，以《竹節(jié)人》為主題，探討閱讀方法的應用。趙老師的語言非常精練，具有實用性，貼近孩子的生活，展示出來的是很具有藝術(shù)感的一堂語文課。此外，趙老師的教學設計很緊湊，重點突出，板書規(guī)范，難點解決的深入淺出，是一節(jié)很具觀賞力，且很實用的成功課型。
三年級的趙若琳老師和藹可親，將《秋天的雨》講述的如詩如畫。課堂上，趙老師春風化雨，應變和調(diào)控課堂能力很強，教學思路清晰，始終圍繞教學目標，把握重點突出難點，達到了預定的教學目標，所以呈現(xiàn)的教學效果非常好，學生思維活躍、課堂氣氛好，使學生在獲得必要的基礎知識與基礎技能的同時，促進學生情感態(tài)度與價值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新意識。
課后，上課老師分別進行了思路的陳述、課后的總結(jié)與反思。同時，各位語文老師也就此次語文課進行了語文教研活動的探討，楊艷紅校長指出各位教師的閃光點，同時也指出了入需要改進的地方，如應讓學生們多去參與教動，評價方式應多樣化以激發(fā)學生們的興趣使課堂氣氛活躍。王茜倩主任就課時的分配進行了分析與建議，周艷榮老師、周彥敏老師與朱安蘭老師就個別教學環(huán)節(jié)進行了課前與課后的指導。
最后，針對此次活動進行二次培訓，指出執(zhí)教老師通過備課、上課、聽課、評課等教研活動，踏踏實實地經(jīng)歷“理解教材、獨立設計、課堂實踐、比較創(chuàng)新、總結(jié)提升”的過程。
總之，本次新師亮相課活動也給老師們以后的教學活動添上互相學習交流的機會。大鵬一日同風起搖直上九萬里，執(zhí)著的馬樓人將永不停止點贊教改的前進步伐!
撰稿人：李晶津
