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弘揚教育家精神 講好教師故事——徐州市奎山中心小學教師王盈盈榜樣故事之《化作春泥更護花》
信息來自:彭城教育網    發布時間:2024-09-25 20:32:00    閱讀量:17746次
[摘要]:彭城教育:王盈盈老師是學校資深模范教師,她愛生如子,敬業奉獻,從事數學教學、班主任工作。她潛心于教育教學崗位近三十年,用無私無畏的關懷和春風化雨般的教導使同學們有了學習的動力和

  王盈盈老師是學校資深模范教師,她愛生如子,敬業奉獻,從事數學教學、班主任工作。她潛心于教育教學崗位近三十年,用無私無畏的關懷和春風化雨般的教導使同學們有了學習的動力和向上的信心。“學生是課堂的主角,師生要共同成長”是她始終堅守的教育理念,她所帶的班級班風良好,學生團結上進,深受學生的喜愛和家長的信賴。

  至美:堅持信仰

  “踏踏實實教學,實實在在育人”就是王老師堅守的信仰。自從踏上三尺講臺,她就立下了工作理想,“有能力贈人玫瑰,有品格手留余香”。二十多年的班主任工作生涯她一直堅持把“立德樹人”作為根本任務,她和學生們一起讀革命故事,了解英雄事跡,弘揚革命精神;引導同學們近距離地認識我黨“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”的初心使命;組織學生通過開班會、辦手抄報、拍視頻等方式表達愛國之情,樹立愛黨愛國、勇擔責任的家國情懷,引導同學們努力學習文化知識,積極鍛煉身體以迎接未來新的挑戰。

  至真:公平公正

  王老師以德立身、以德施教。學生們的正能量一直激勵著她,在教育教學中她一視同仁、因材施教,關愛每一位同學,她認為學生“一個也不能少,每個都很重要”。她對班上的后進生悉心開導、嚴格要求,并在生活、學習上給予更多的關愛。溝通交流、互相理解是她和學生、家長關系融洽的重要原因。班規大家定,班干大家選,懲罰方式大家立,執行效果大家監督,這就體現了“公平公正”,學生可以大膽地訴說自己認為的不公平,也可以表揚身邊的好人好事, 自由、民主、平等的班風讓師生關系更融洽,家校關系更和諧。

  至高:精博并兼

  看著學生們渴求知識的眼神,王老師認為必須與時俱進、開拓創新,改變教育理念和思想,讓自己的課堂發生變化。她一直走在新課改的道路上,通過一次次的公開課歷練自己。功夫不負有心人,在江蘇省小學數學課程教材改革實驗中她被評為“省課改先進個人”;在徐州市首屆中小學推進“學講計劃”教學現場研討會上她成功地進行了精品數學課的展示;在“領雁工程”中榮獲“泉山區師徒賽課一等獎”。與會專家對王老師的公開課給予了高度評價,“這樣的課堂帶給我們最大的感受就是師生之間的關系更融洽,學生更自信、更會說。”王老師認為最幸福的事情就是默默地忠于自己的信仰——踏踏實實地教學。

  至善:大愛無悔

  每當已畢業的學生來看她,談及他們的近況,回憶在一起的時光、暢談未來,都讓她感到無比的暖心與感動。畢業生的家長曾這樣對她說“王老師,是你讓我的孩子不畏懼數學,喜歡上了數學,因為你的引導孩子找到了學習數學的方法。”這些話鞭策著她更加努力。一分耕耘,一分收獲。王老師被評為市“彭城恩師”, 區“優秀班主任”,區“學生最喜愛的教師”。王老師認為最幸福的事情就是這樣默默地堅守著自己的信仰——實實在在地育人。

  一根粉筆兩袖清風,三尺講臺四季耕耘。默默地付出,靜靜地守候,日復一日,王老師甘愿“化作春泥更護花”。她認為每一位學生都是一顆璀璨的珍珠,她會傾力擁抱,指引他們向上、向善、向前,爭當有信念、有情懷、有擔當的人!她自己也會繼續磨礪,成為更優秀的引路人!


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