在金秋送爽、丹桂飄香的季節里，語文課堂迎來了一場別開生面的公開課，由六年級耿蘊老師主講，本次課程不僅帶領學生重溫了新中國誕生的歷史性時刻，更通過獨特的教學方式，讓學生在文字間感受歷史的厚重與榮耀。
課程伊始，耿老師引導學生們回顧了《開國大典》的完整流程，每一個細節都娓娓道來。通過這一環節，學生們不僅加深了對文章內容的理解，還清晰地梳理出了文章的脈絡結構。在講解過程中，耿老師特別強調了文章中的點面結合手法。她指出，文章既描繪了開國大典的宏大場面，如天安門廣場上的人山人海、紅旗招展，又通過細膩的筆觸刻畫了人物的心理活動和情感變化。為了讓學生更直觀地感受這種寫法，耿老師利用多媒體展示了珍貴的歷史照片和視頻資料，讓學生們仿佛置身于那個激動人心的歷史現場。同時，她還引導學生們分析重點句段“三十萬人.....”，體會作者如何通過點面結合的手法，將這一歷史事件生動地呈現在讀者面前。最后課堂安排了小練筆環節，讓學生學會了如何運用點面結合等寫作手法來豐富自己的文章。
通過這次公開課，學生更加深入地了解了開國大典的歷史意義，相信在未來的學習道路上，他們定能帶著這份收獲，繼續砥礪前行，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
第二環節：研討評課。在這個過程中，各年級組代表老師相互分享了自己對這堂課的直觀感受，大家暢所欲言，各抒己見，充分肯定了本節課的優點，同時也提出了寶貴的建議。最后由李主任對全體語文老師提出了新的要求，她希望我們在坐的每一位老師都積極參與到課堂教學改革中來，多探索，多實踐，大家同心同德，為我們的語文教學獻策。最后，我們的教研活動在大家的掌聲中落下帷幕。
投稿人：耿蘊
