為進一步提高漢王鎮虎腰小學教師隊伍的整體素質和人文素養,促進教師專業成長,成就教師職業的幸福感,形成良好的校園讀書氛圍。2024年9月23日,我校書友會全體成員在學校會議室舉行了新教育實驗“致教師”讀書交流會。
《致教師》是由新教育實驗發起人朱永新老師所著,以回答老師來信的方式展開,也許這就是以《致教師》命名的緣由之一吧。全書共分四個部分,它們分別是:第一輯,給我一個做教師的理由;第二輯,借我一雙好教師的慧眼;第三輯,愿我書寫一部教師的生命傳奇;第四輯,讓我們過一種幸福完整的教育生活。通過閱讀此書,大家紛紛表示都受益匪淺。
滕輝老師表達了自己的感想:“讀朱永新的《新教育》一書,書中的每一個章節都帶給我心靈上的震撼和精神上的洗禮。朱教授在書里用樸實無華的語言為我們一一闡述了他的教育理想,我與這本書的很多見解產生了共鳴,只不過我心中的認識是一知半解,缺乏理論高度,而這本書恰似黑暗中的一盞明燈為我們指引了前進的方向,我對新教育下新教師的標準有了重新的認識。對一個成長中的教師來說,平靜的思考是需要的,但更要富有激情。激情一部分來自天賦;另一部分則是需要理想和信念的支撐,需要全身心的投入與無私的奉獻。干一行,愛一行。死心塌地投入,以年輕的心態工作”。一個優秀的教師還必須要有高的理想,不斷給自己提出目標和追求。依靠孜孜不倦地工作,注重點滴積累,一步一個腳印實現自己的追求。
欲求教書好,先做讀書人。本次《致教師》讀書交流會,必將成為推動我校教師成長進步的內在動力,促進教師專業成長,真正踐行朱永新教授新教育的初衷:“讓教師過一種幸福完整的教育生活。”