秋天的天空，高遠(yuǎn)而明凈，如同洗凈的藍(lán)綢，上面點(diǎn)綴著幾朵悠閑的白云，讓人心曠神怡。2024年10月8日中午，徐州市銅山區(qū)三堡中心幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教研活動(dòng)，聚焦于提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，以更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本次活動(dòng)在教研主持人王凡老師的精心策劃和組織下，吸引了全體教師的積極參與，共同探索如何通過(guò)班級(jí)墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為孩子們打造一個(gè)充滿教育意義的成長(zhǎng)樂(lè)園。
活動(dòng)伊始，教研主持人王凡老師熱情洋溢地介紹了本次教研活動(dòng)的主題、目標(biāo)和流程。她強(qiáng)調(diào)，環(huán)境是幼兒成長(zhǎng)的第三位老師，良好的教育環(huán)境對(duì)于幼兒的智力、情感、社會(huì)性等多方面發(fā)展具有不可估量的價(jià)值。因此，提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，是本次教研活動(dòng)的核心目標(biāo)。
隨后，教師們被分成小中大三個(gè)小組，圍繞本階段幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，展開(kāi)了熱烈的討論。大家各抒己見(jiàn)，紛紛提出了自己對(duì)于班級(jí)墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)的獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)意方案。在小組討論中，教師們不僅交流了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論知識(shí)，還分享了各自在實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在討論結(jié)束后，各小組代表上臺(tái)發(fā)言，展示了自己組的班級(jí)墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討成果。她們?cè)敿?xì)介紹了創(chuàng)設(shè)的理念、過(guò)程和效果，并分享了在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中遇到的困難和解決方法。教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，互相評(píng)價(jià)，提出了許多寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)。這種開(kāi)放、包容的教研氛圍，讓每一位教師都受益匪淺。
為了拓寬教師的視野，活動(dòng)還特別安排了案例分享環(huán)節(jié)。教研主持人播放了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例圖片，特別是班級(jí)墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)的案例。大家一邊欣賞，一邊分析這些案例所體現(xiàn)的教育性、互動(dòng)性、參與性、藝術(shù)性、動(dòng)態(tài)化、生態(tài)化等原則。這些生動(dòng)、具體的案例，為教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了有益的借鑒和啟示。
最后，周蕊園長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她高度評(píng)價(jià)了教師們的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)，并指出了本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足。同時(shí)，她也提出了后續(xù)改進(jìn)的方向和措施，鼓勵(lì)教師們繼續(xù)探索和實(shí)踐環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新理念和新方法，為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
此次教研活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，也為幼兒園的教育質(zhì)量注入了新的活力。相信在全體教師的共同努力下，三堡中心幼兒園將成為一個(gè)更加溫馨、和諧、富有教育意義的成長(zhǎng)樂(lè)園，為孩子們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
