汗水礪精兵，青春綻芳華。為豐富高三學(xué)生的課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，強化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念，增強學(xué)生的受挫能力，2024年10月19日早晨6點30分，大許中學(xué)組織高三年級全體學(xué)生開展了“青春向黨復(fù)興夢 砥礪奮進(jìn)新征程”赴園博園的遠(yuǎn)足研學(xué)活動。學(xué)校副校長許剛、相關(guān)處室、年級部領(lǐng)導(dǎo)及全體高三班主任與學(xué)生一路同行。
6點30分，高三年級全體師生齊聚學(xué)校學(xué)校東操場，舉行研學(xué)啟動儀式。整裝待發(fā)的高三師生們神采奕奕，氣宇軒昂，準(zhǔn)備接受身體與毅力的雙重考驗，共赴一場秋天的約會。
學(xué)生成長指導(dǎo)中心竇建主任提醒學(xué)生徒步路上注意安全，要有時間觀念，一切行動聽從指揮;囑咐學(xué)生一言一行彰文明，一舉一動顯素質(zhì)，走出校門，代表的就是學(xué)校的形象，要用切實的行動為學(xué)校增光添彩。竇主任鼓勵學(xué)生要用心感受世界，用眼睛感受風(fēng)景。
高三年級主任李培喜作遠(yuǎn)足動員講話，闡述了本次活動的目的和意義并對學(xué)生進(jìn)行了勉勵;李主任表示，開展遠(yuǎn)足活動，意在讓同學(xué)們親近自然，鍛煉體能，磨練意志，從而以更加積極、高昂的斗志和信念應(yīng)對今后的挑戰(zhàn)。李主任叮囑同學(xué)們，在遠(yuǎn)足過程中要注意安全，文明行走，愛護(hù)環(huán)境。
隨著一聲哨響，高三年級全體師生以班級為單位，排著整齊的隊伍，沐浴著秋日的暖陽，高舉旗幟，浩浩蕩蕩地走出校門，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，踏上遠(yuǎn)足的征程。
一路前行，遠(yuǎn)足隊伍隊列整齊、歌聲雄壯。學(xué)路漫漫，猶如徒步，進(jìn)一寸知歡喜，行一步有收獲。用腳步丈量青春，用一場體驗式的征途，堅定追逐夢想的決心。同學(xué)們背上行囊，臉上洋溢著自信與歡笑，歡欣雀躍與一場美好的徒步旅行不期而遇。
整個遠(yuǎn)足活動經(jīng)大許中學(xué)→韓莊→小岳→岳海→薛湖→賀窯→白塔水庫→園博園，單程40余里路。不邁開腳步，不知道山高路遠(yuǎn)，不珍惜當(dāng)下，何須來日方長。隨著路程的增加，大家開始邁不動腿，行進(jìn)速度都慢了很多，但仍然堅持不懈地向前邁進(jìn)。他們用行動詮釋了“路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成”的道理。微笑始終在臉龐綻放，無論汗流浹背亦或是閑適愜意，或許這就是青春的味道，拼搏的真諦。
人生沒有白走的路，每走一步都算數(shù)。40余里的路程，每一步都是青春的印記，是夢想的基石，那艱難行進(jìn)時的每一步，既是對毅力的考驗，也是對自我的挑戰(zhàn)。師生們一步一個腳印，在遠(yuǎn)足中體會到積累的力量。經(jīng)過4個多小時的跋涉，全體師生到達(dá)了目的地園博園。
教師代表梁麗娜發(fā)言。梁老師勉勵同學(xué)們遠(yuǎn)足路就是高考路，需要的是堅持。不是因為看到了希望才去堅持，而是堅持了才看到希望。同學(xué)們要做好當(dāng)下，繼續(xù)拼，敢拼，硬拼，成功的彼岸需要涉水，成功的大山需要攀登。路雖遠(yuǎn)我必到達(dá)，事雖難我必成功。
文化班學(xué)生代表高三（17）班竇尋同學(xué)發(fā)表遠(yuǎn)足感言。他表示這次遠(yuǎn)足不僅是身體上的鍛煉，更是心靈的洗禮。請相信，團結(jié)合作與堅持不懈將幫助我們克服一切障礙，堅持到底，才能贏得最后的成功。
藝體班學(xué)生代表高三（1）班楊雨晴同學(xué)發(fā)表遠(yuǎn)足感言。她表示生命在于運動，遠(yuǎn)足在于堅持。我們熱愛奔跑在山間的自由，磨練堅持到底的意志，我們要不斷超越自我，讓所有的不可能變成可能！
李培喜主任發(fā)表熱情洋溢的講話。他說一個人可以走的很快，但一群人可以走的很遠(yuǎn)。事雖難，做則必成；道固遠(yuǎn)，篤行可至。相信2025 屆高三學(xué)子們厚積薄發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，問鼎高考，逐夢未來。
全體高三學(xué)生齊唱《夜空中最亮的星》并喊口號：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。加油加油加油，必勝必勝必勝;加油加油加油，必勝必勝必勝;加油加油加油，必勝必勝必勝“的口號響徹云霄，喊出了大許中學(xué)高三學(xué)子無所畏懼的氣勢、舍我其誰的氣概。
各班同學(xué)以班級為單位，開展了團建活動。既是良辰，又遇美景;且行且游，且游且樂。每一位同學(xué)都積極參與，享受活動的樂趣。雖然疲憊，鍛煉的是體力;雖然勞累，燃燒的是激情。
教育家陳鶴琴曾說：“大自然、大社會都是活教材”。讓學(xué)生走進(jìn)大自然，因為它是一本“活”的書，萬事萬物容納在其中。本次師生遠(yuǎn)足園博園，不僅讓學(xué)生們感受到家鄉(xiāng)之美，學(xué)習(xí)之趣，還拓寬了學(xué)生視野，培養(yǎng)了團隊意識，增強了班級凝聚力,緊張的學(xué)習(xí)生活得到有益的放松，焦慮的心情得到緩解，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，有利于樹立高考必勝的信心和決心。
