??欲求教書好，先做讀書人。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的讀書氛圍，分享閱讀書籍，交流閱讀想法，9.12號下午英語組成員就暑期“學名師”進行了暑期讀書交流。
??權茂偉老師觀看了桂婷婷老師的教學視頻，受益匪淺，權老師從教師個人素質(zhì)、語境創(chuàng)設、教學拓展方式方面來談自己的觀看感悟，聽了桂婷婷老師的課讓我們受益匪淺，讓我們真正感受到小學英語課堂的魅力，也讓我們認識到核心素養(yǎng)下的英語課堂是什么樣的?這次也讓我們感受到了繪本教學的魅力，在以后的英語教學中，我也會讓孩子們走出課本，去讀一些優(yōu)秀的英語繪本。聽完這幾節(jié)課，我們也不斷反思自己的課堂，要多吸取這些名師的優(yōu)點爭取讓自己的英語課堂更加的生動有趣。在以后的教學中我們將以桂老師為榜樣，向她學習，將自己專業(yè)的素養(yǎng)不斷打磨和提高，爭取為孩子上更優(yōu)秀的課，和學生一起成長和進步。
??李娟老師同樣也是分享桂婷婷老師的課，并說了自己的觀看感受，李娟老師說桂婷婷老師很有親和力，桂婷婷老師整個上課狀態(tài)特別好，肢體語言動作神態(tài)非常自然、飽滿，很容易拉近跟學生的關系。情緒激昂，能夠感染學生的課，走進學生心靈的課才是好課，想感動別人就要先感動自己，老師一定要有性格，風格，學生才會喜歡，桂老師就是學生都喜歡的有魅力的好老師！她的每個動作、每個表情都能帶著學生感受。她和學生的互動自然，對學生的回答都能給到及時有效的反饋，學生緊張或者回答不上時也會耐心引導。課堂的氛圍輕松愉悅，詼諧的語言，簡潔易懂的話語，不斷地引導和鼓勵，讓學生有更強的表達欲和表現(xiàn)欲。桂老師的課是真正的教師引導，學生主導，全程思考的課，這些都非常值得我們學習。
??黃甜甜老師分享的是“繪本文本解讀的環(huán)節(jié)，如何上繪本課？”通過觀看桂婷婷老師的一節(jié)繪本課，黃甜甜就如何上繪本課，給出以下建議：看梗概、看細節(jié)、看背景、勤聯(lián)想、補空白、多提問。
??通過老師們的暑期交流分享，英語組的老師對課堂有了更深的反思，對繪本教學有了更深的了解，會在實踐中不在反思，不斷總結經(jīng)驗，服務英語教學！
編輯：賈馨婷
圖片：馮敏
審核：孟亞
