幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程中的一個重大轉折。這是兒童成長道路上的一個關鍵期，也是很多父母無從下手的養育糾結期。為進一步推進幼小科學銜接工作走深走實，助力教師形成科學的幼小銜接觀念、掌握科學的幼小銜接方法，同時做好家長指導工作，10月16日，棠張鎮劉塘幼兒園品味書社開展了《幼小銜接那些事兒》第七章線上共讀活動。
老師們將讀書中的所思所想，摘錄在筆記中，不斷在閱讀中汲取能量，將所學運用到日常工作與生活中。
問題一：
家長對幼小銜接的認知誤區有哪些？
問題二：
如何通過家園共育幫助幼兒順利過渡到小學？家長和教師如何共同參與和支持幼兒的學習和生活？
問題三:
如何通過日常生活中的小任務培養幼兒的任務意識？
問題四：
幼兒園如何與家庭和社區合作，為幼兒提供更好的教育環境？
因為共讀，學習的維度更為寬廣；因為對話，思考的維度更為透徹。且學且思，研而不止。本次共讀活動，立足現場探討新方法，尋找幼小銜接家園共育關鍵點，明晰了幼小銜接家長工作的開展方法。讓我們與書籍攜手同行，以書培智，以書養性，以書育人，共助孩子一臂之力。
