學校的發展離不開教師的成長，學校的辦學離不開對教師教育教學業務能力的培養。徐州市銅山區張集鎮魏集實驗小學為了提高教師教育教學業務與專業素養，開展了2024—2025學年度第一學期語、數、英、科學科課堂教育教學研討活動。活動分為高語、高數、低語、低數、英語和科學六個教研組，在教研組長的帶領下進行教育教學研討活動。

  一、立足課堂學習研討

  以新課程標準為教學理念和依據，以各學科目標為導向、學科教材為基礎，精講課內知識要點，使各科學科日常教學始終保持方向的準確。并在教研組長的帶領下，集體認真備課、聽課，記錄教師課堂教學過程。

  二、集體研討 集思廣益

  上課后各教研組就本節課教學重難點、基礎知識點的夯實、學科技能的訓練、學生高階思維的培養、學科能力的提升等方面進行了集體研討。在對這一堂課的剖析中，提高教師對教學目標、教學內容、重難點進行全面系統的理解能力，以及對課堂教學的把控能力。

  志合越山海，聚力共前行。教學如無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。充實的教研活動讓每一位老師都收獲滿滿，相信在教研的助推下，魏小教師的課堂教學水平定將不斷進步，再創輝煌！

撰稿人：張楠

審核人：董小慧

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