秋日沐暖陽，清風迎客來。為進一步加強校際間的交流與合作，推動教育教學水平共進雙贏，促進學校共同發展，10月29日上午，利國實驗小學與我校開展教育教學交流活動。
沐浴著和煦的陽光，我校高楊校長陪同利國鎮小學中心校李苗校長、利國鎮實驗小學田傳繼校長以及各位老師們實地參觀了校園文化環境及班級文化。
隨后，實驗小學劉寧寧主任、李慶敏老師為我校帶來了兩節展示課。
劉寧寧主任執教的蘇教版數學六年級上冊《解決問題的策略--假設》，劉老師倡導學生自主、合作、探究式的學習方式。本堂課學生學習任務明確,小組內分工明晰,劉老師教學設計有的放矢,在課堂上循循善誘,引導學生積極思考,運用多種方式鞏固知識點。在真實情境中提高學生解決問題的能力,讓每個孩子都有課堂收獲感。
李慶敏老師執教的是教科版科學六年級上冊《第二單元地球的運動復習課》。本節課李老師精心設計課堂活動,充分體現邏輯性和層次性,每個孩子都積極參與到課堂活動中,李老師整堂課的各個環節都街接的恰到好處,由易到難,學生能夠借助學習單,運用學習方法進行交流、討論,培養了學生善于思考的能力,讓學生在做中學,用中學,創中學。
課堂展示后，利國鎮實驗小學張向濤主任為我校的六年級老師們分享了教學經驗。
隨后，我校的榮夢、趙田田、尤蒙蒙老師也分別向兩位執教老師提出了教學中的疑惑和問題，劉寧寧主任與李慶敏老師根據自身的教學經驗耐心、細致地為他們解答。
田傳繼校長從利國實驗小學的教育理念、辦學經驗、六年級班級現狀、師資結構等方面出發，詳細介紹了學校的辦學特色與成果。字字句句都體現著田校長對全鎮六年級師生的殷切期望和深切關懷。
活動最后，利國中心校李苗校長高度贊揚了我校在教育教學方面取得的成效。提出每一節課都要以落實精細化目標為原則的要求，希望我校全體師生繼續團結奮進、迎接挑戰。
志合者，不以山海為遠；風起處，自當揚帆遠航。此次校際交流活動，不僅搭建了兩地學校溝通的橋梁，推動了學校間交流合作，還凝聚起了更多的教育智慧和力量。我們將以此次交流活動為契機，進一步加強校際間的溝通，共同提升教學質量。
編輯：李晶
