秋光正好，丹桂飄香，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。11月1日下午銅山區(qū)心理教育教師區(qū)域朋輩互助第七組“筑心成長(zhǎng)”舉行了線上讀書(shū)會(huì)，本次活動(dòng)由張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳芳老師主持。
孫蘭老師分享的書(shū)籍是周鼎文的《愛(ài)與和解》，書(shū)的扉頁(yè)上寫著：光有愛(ài)是不夠的，唯有站在正確的位置上，并且尊重系統(tǒng)里的每一個(gè)人，才能創(chuàng)造真正幸福的關(guān)系。書(shū)中的案例故事，以及五大法則在生活中的作用與分析，讓我們意識(shí)到愛(ài)與和解不僅僅是一種外在的行為，更是一種內(nèi)在的修煉和成長(zhǎng)。
首先，是愛(ài)的重要性。無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，愛(ài)都是我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。它給予我們力量，讓我們?cè)诶щy面前不輕易放棄；它給予我們溫暖，讓我們?cè)诠陋?dú)時(shí)感到被陪伴。其次，是和解的力量。在人際關(guān)系中，難免會(huì)有摩擦和矛盾。但是，通過(guò)溝通和理解，我們可以化解矛盾，實(shí)現(xiàn)和解。和解并不是一種妥協(xié)，而是一種智慧。它需要我們放下心中的執(zhí)念，用寬容和理解去對(duì)待他人。
此外，是內(nèi)心的平靜與滿足的重要性。在追求物質(zhì)和名利的過(guò)程中，我們往往容易迷失自己，忘記內(nèi)心的真正需求。而《愛(ài)與和解》則提醒我們要關(guān)注自己的內(nèi)心世界，追求內(nèi)心的平靜與滿足。只有這樣，我們才能真正感受到生活的美好和幸福。
徐輝老師分享的書(shū)籍是《陪孩子終身成長(zhǎng)》，他主要分享了兩個(gè)方面的內(nèi)容。
一是養(yǎng)育的本質(zhì)。親子關(guān)系影響孩子的一生，因?yàn)樗鼪Q定了我們與世界的關(guān)系。它能夠影響孩子的性格和行為模式。
二是養(yǎng)育孩子的三根支柱，重建親子關(guān)系模式。第一根支柱是無(wú)條件的愛(ài)。所謂無(wú)條件的愛(ài)就是為了讓孩子變得更好，愿意心甘情愿的付出一切。第二根支柱是價(jià)值感。價(jià)值感決定了孩子能飛多高，而人是不可能自帶價(jià)值感的，所以要給孩子做事的機(jī)會(huì)，擁有較高自尊的孩子他的自律性才能更強(qiáng)。我們對(duì)孩子要多一些謙虛，對(duì)孩子表達(dá)善意和鼓勵(lì)，總是批評(píng)和責(zé)罵的孩子是很難有價(jià)值感的。第三根支柱是終身成長(zhǎng)的心態(tài)。讓孩子擁有成長(zhǎng)型的心態(tài)，而不是固定型的心態(tài)。把注意力要放在過(guò)程中，幫助孩子而不是評(píng)判他，要正確的表?yè)P(yáng)孩子，在他做對(duì)事的時(shí)候才是教育的最佳時(shí)機(jī)，我們要允許孩子的失誤和挫折，只有在失誤和挫折中才能夠?qū)⒆邮┘咏逃绊憽?
王鶴蒙老師分享的書(shū)籍是《蘇菲的世界》，本書(shū)以小說(shuō)的形式，講述了14歲的少女蘇菲在神秘導(dǎo)師艾伯特的引導(dǎo)下，開(kāi)始了對(duì)哲學(xué)的探索之旅。故事從一封神秘的信開(kāi)始，信中提出了兩個(gè)哲學(xué)問(wèn)題：“你是誰(shuí)？”“世界從何而來(lái)？”這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻如同巨石投入平靜的湖面，激起了蘇菲心中層層漣漪。從此，蘇菲在艾伯特的指導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)從古希臘到現(xiàn)代的哲學(xué)思想，認(rèn)識(shí)了眾多偉大的哲學(xué)家，如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、康德、黑格爾等。
《蘇菲的世界》是一本非常值得一讀的書(shū)籍。它不僅讓我們了解了哲學(xué)的基本知識(shí)，也讓我們對(duì)人生和世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它也與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，它指導(dǎo)我們培養(yǎng)批判性思維、提高解決問(wèn)題的能力以及增強(qiáng)內(nèi)心的力量。
楊海榮老師分享的書(shū)籍是《孩子，把你的手給我》，書(shū)中寫到父母希望他們的孩子安全、快樂(lè)，沒(méi)有哪個(gè)父母故意讓孩子變得害怕、羞怯、不體諒他人、令人討厭。但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多孩子漸漸養(yǎng)成了一些不良的品性，缺乏安全感，缺乏對(duì)自己及他人的尊重等。
父母可以幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心，敢于承擔(dān)義務(wù)的人；一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。因此，光有愛(ài)是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要養(yǎng)育的技巧，尤其是溝通技巧。在溝通中使用照顧孩子感受的語(yǔ)言是最重要的。
活動(dòng)最后，吳芳老師總結(jié)了老師們的讀書(shū)分享，呂雪梅老師布置了11月份線下活動(dòng)的相關(guān)安排及注意事項(xiàng)，焦嫚嫚老師分享了團(tuán)輔活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。這場(chǎng)線上讀書(shū)會(huì)不僅為老師們提供了一個(gè)交流專業(yè)知識(shí)和閱讀體驗(yàn)的平臺(tái)，更在這個(gè)美好的季節(jié)里，為大家的心靈注入了一股溫暖而又充實(shí)的力量。
