“少成若天性，習慣成自然”。為進一步提升學生的文明意識、規范行為，促進學生養成良好的行為習慣，銅山區劉集實驗小學開展了“學守則，守規范，爭做時代好少年”的主題班會課活動。

  《小學生守則》《小學生日常行為規范》是國家對中小學生日常行為的規范性要求，修定后的《小學生守則守則》和《小學生日常行為規范》充分體現了教育的時代性和針對性，認真貫徹執行《守則》和《規范》是新時期加強和改進學校德育工作的重要舉措，對學生身心健康發展，形成良好的校風、學風、班風將起到積極的推動作用。因此，校德育處布置班主任老師以《小學生守則》《小學生日常行為規范》兩項為抓手，對學生進行行為規范教育，起到了良好的引領作用。

  《小學生守則》從宏觀角度，對學生的思想品德和行為習慣都提出了明確的要求。而《小學生日常行為規范》則從行為習慣的養成入手，加強對小學生文明禮貌教育和行為訓練，以促使他們從小養成良好的習慣。

  班會課的氣氛十分熱烈，學生們的臉上都洋溢著自信的笑容。相信在此次班會活動之后，同學們都能朝著標準去努力，規范自己的言行舉止，真正懂得在學習和生活中用實際行動踐行守則，爭做積極上進、健康文明的時代好少年！

撰稿人：祝君妍

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