書籍,是智慧的結晶,是前人思想的傳承。它們不僅記錄了人類文明的輝煌歷程,更蘊含了深刻的哲理與人生的智慧。每一本書,都是一個獨特的世界,等待著我們去探索、去領悟。而每一次閱讀,都是一次與作者跨越時空的對話,一次與自己內心深處的交流。2024年11月4日上午柳新鎮蘇家小學舉行了本學年第二期三教堂讀書分享會。
馬銳老師分享了她關于閱讀《給教師的建議》這本書的感悟。首先,教師要自我修煉。教師的形象不僅立于課堂之上,教師的影響力與自身的知識水平、能力素養和人格品質息息相關,想要“不令而行”,教師也要時刻不忘自我修煉與提升。
其次,要講究方法。對于那些活潑好動、容易淘氣的學生,我們應該引導他們參與能夠帶來成就感的學習任務,以此來正確引導他們的精力。而對于學習有困難的學生,則應選擇一些生動有趣且易于理解的材料供其閱讀,以激發他們的思考與興趣,促進智力的發展。
最后,要善意待人。教師的使命不僅在于傳授知識,更在于滋養學生的情感與品德。作為教師,我們的善行首先體現在引導孩子遠離歧途,正如父母般殷切希望他們健康成長。這意味著要守護孩子們的心靈,不讓不良影響侵蝕他們的純真。
不斷地閱讀和學習,我們的教師將不斷提升專業素養和教育教學能力,讓我們將這份對書籍的熱愛和敬仰,化作前行的動力,繼續在知識的海洋中遨游。讓我們共同期待下一場讀書分享會的到來。