為激發(fā)八年級學生學習數(shù)學的興趣,拓展八年級學生的數(shù)學知識面、增強學生對數(shù)學知識的運用水平，提高學生的運算能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，提升學生綜合素質，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批學科尖子生。茅村鎮(zhèn)中心中學八年級數(shù)學組于十月底開展了數(shù)學競賽。
本次賽事由學校教務處制定精細方案、八年級數(shù)學學科組長趙長松老師組織、全體八年級數(shù)學教師分工協(xié)作。學校各年級數(shù)學老師負責命題，試題以各年級學情為出發(fā)點，堅持科學性和靈活性相結合的原則，設置了一定的題量和難度。賽場上，同學們有的低頭思索，有的奮筆疾書，都竭盡所能地在展現(xiàn)自己的水平。書寫的滿滿都是同學們的數(shù)學素養(yǎng)，平時的踏實努力都在此刻盡情地發(fā)揮發(fā)出。
一張張小小的獎狀，一份沉甸甸的榮譽，承載著辛勤的付出，承載著滴水穿石的精神，承載著老師們蠟炬成灰的奉獻。
此次競賽既培養(yǎng)了同學們認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，又鍛煉了他們分析問題、解決問題的能力，也進一步拓展了他們的數(shù)學知識面，使同學們在競賽中體會到了學習數(shù)學的成功與喜悅，激發(fā)了他們對數(shù)學的學習興趣。
同時，通過競賽，可以明確了解我校八年級數(shù)學教學中存在的問題，全體數(shù)學老師也能更加明確數(shù)學教學的目的，以便加強對學生學習方法和思維的指導訓練，增強數(shù)學知識的實用性，為今后的數(shù)學中考備考教學提供一些重要的參考依據(jù)。
