為全面貫徹落實義務教育資助政策文件精神，認真做好家庭經濟困難學生的認定、評議工作，公平、公正、合理地分配教育扶貧精準資助資源，切實保證資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，2024年11月13日，漢王實驗小學召開了2024年秋季貧困學生資助集體評審定工作會議。
會議上，張麗主任對本學期資助政策與工作流程進行了詳細講述，并提出總體要求：本著“公開、公平、公正、透明”的原則，認真對申請資助學生的各項條件與資料進行逐一的核實與評定，確保把資助這一惠民政策做好、做細、做實。
為保證資助公平、公正、公開，各班通過實地家訪，詳細宣傳介紹義務教育資助政策，了解學生家庭經濟實際情況，同時了解家長對學校資助工作的意見和建議，并在走訪后填寫家訪記錄表，做到一人一檔，保持動態跟蹤，精準施策。
實地走訪后，各班主任組織班長、學生代表及各科任教師代表，對申請貧困資助的學生進行評議，確定班級擬定資助名單。
認定評審階段，各班班主任從提交申請的學生家庭經濟狀況、學習生活表現以及申請材料的真實性、完整性和規范性等方面，介紹了本班2024年秋季家庭經濟困難學生的初審情況，并對學生的家庭經濟困難程度進行了再次評估。資助評審小組各成員依據家庭經濟困難學生認定標準，以嚴謹、認真的態度仔細核對申請學生的相關信息和紙質相關材料，積極討論，嚴格審查，圓滿完成了本學期家庭經濟困難學生的評議認定工作。
資助工作是一項長期性的惠民工程，通過此次資助評審認定工作，我校將繼續嚴謹認真地貫徹落實國家的每一項資助政策，不斷提升資助育人效果，為家庭困難的學生帶來溫情和希望！
編輯：楊曉婉
審核：孟亞
