金葉翻飛，橙黃橘綠。2024年11月15日，賈汪區團結小學的同學們滿懷期待地迎來了一場意義非凡的綜合素質拓展研學活動。此次活動以 “親近自然、實踐探究、團結協作” 為主題，目的在于全面提升學生綜合素質，培養學生動手能力，加深對自然、對家鄉的熱愛之情，同時也增強班級凝聚力，培養團隊合作精神以及不畏艱難、勇于挑戰自我的頑強拼搏精神。
為確保研學之旅的安全，學校精心策劃活動方案，合理安排配班教師隨班協助班主任進行班級管理，確保活動的每一個環節都萬無一失。
出發前，團結小學校長宋宗偉再次向全體師生重申安全的重要性，字字句句皆是對學生安全的關懷，道道安全防線都是孩子們出行路上的堅實后盾。同時，宋校長還向同學們發出了文明實踐的倡議，也強調活動中師生團結一致，展現團結小學“和”文化。
操場上，同學們在老師有條不紊地指揮以及家長代表充滿關愛的陪伴鼓勵下，個個精神飽滿、意氣風發，他們帶著滿心的期待與燦爛的歡笑，激昂地高喊著班級口號，整齊有序地整裝待發，踏上這充滿勇氣、堅持與友誼的旅程。
一二年級：走進自然的課堂
擁抱自然
在北郊公園里，穿梭著團結小學一二年級學生的身影。一二年級的孩子們用心去感受、用眼去觀察、用手去觸摸、用腦去思考、用心去感受自然，在自然中學習，在實踐中感悟。
三四年級：素質拓展 活動育人
戶外游戲 團結協作
破冰游戲讓孩子們迅速進入游戲狀態，動力圈游戲讓孩子們之間手牽著手，相互合作獲得勝利。新穎有趣的“抓雞”大賽，如火如荼，引得孩子們爭先恐后參與，積極動腦運用策略獲得“戰利品”。
田間挖紅薯 珍惜勞動果實
孩子們走進田間，開始一場“紅薯”之旅。孩子們聽完老師介紹的紅薯生長過程后，跟著老師探索研究紅薯進入餐桌的過程。在基地學會識別紅薯品種，并幾人協作一起體驗挖紅薯的田間勞作，一挖一拔間，孩子們驚喜尖叫，汗流浹背，感受到了農民伯伯的不易，更加懂得了珍惜糧食，珍惜勞動果實。
荒野美食 鍛煉協作動手能力
舌尖上的叫花雞：荒野廚房！孩子們解鎖新玩法，在戶外也能做出一只美味的叫花雞。這是童心與自然相連接的新奇體驗！秘制叫花雞，鮮嫩多汁還具有獨特的泥土香氣。孩子們共同分享著田間勞動的喜悅，這份沉甸甸的果實記錄著孩子們勞動的成長經歷。
五六年級：傳承非遺 實踐探索
走進眾禾活動基地，孩子們被扎染、竹編、陶藝等非遺作品所吸引，興致勃勃地跟隨老師融入其中。在基地老師的講解下，孩子們對各項非遺技術的歷史發展有了更深刻地了解，迫不及待地跟隨老師體驗實踐。
扎染之花 五彩斑斕
孩子們在老師的帶領下，紛紛動手嘗試，嚴格按照老師所教授的步驟操作，小心翼翼地綁扎布料，滿懷期待地調配染液，在對布料進行充分染色后，同學們都迫不及待的拆開手中的“盲盒”，好奇自己會得到怎樣的扎染圖案，看到成品后的同學們都驚喜于自己創造出的作品，紛紛展示自己的“大作”。整個活動現場充滿了創作的熱情與歡樂。在操作過程中，同學們不僅體驗到了扎染的魅力，更在實踐中加深了對傳統文化的理解與尊重。
竹編手藝 萬縷千絲織創意
一經一緯編出無窮創意，千絲萬縷織就有形精品。基地老師講解非遺竹編畫傳統手工藝知識，孩子們聽得津津有味。他們迫不及待地拿起竹條，嘗試著自己編織，在講解指導下，開始動手制作竹編畫。編制竹條、黏貼、畫框安裝，經過家長及老師的引導與鼓勵共同完成了一把把東方畫扇竹編。
精致陶藝 培養專注力
陶藝就是一團泥巴，一雙手，自由盡興地創作，真誠率性地表達。孩子們跟隨著老師的節奏，擼起袖子、天馬行空，制作出陶杯、陶碗、陶盤、花籃、筆架等陶藝作品。深刻感受到陶藝的獨特樂趣和滿足感。
面點磨豆腐 生活勞動初體驗
面點是一種凝聚中華傳統智慧方式的美食展現方式，簡單的面粉在孩子們的巧思融合下，碰撞出新的火花。瞧！花樣各異造型美，垂涎欲滴美滋滋的中式面點，新鮮出爐啦。讓我們來看看現場的熱鬧場面。
瞧！孩子們為了磨出香嫩的豆腐，將一粒粒泡好的黃豆放入石磨的小孔里，再由一個同學逆時針轉斗磨盤，慢慢變成了純白的豆漿。伙伴們合作攪拌，細膩的豆漿從紗布中流出來。接下來再把磨好的漿倒入鍋中煮開。最終嫩白細膩的豆腐呈現在眼前。希望團結學子在成長的過程中也像一塊塊豆腐一樣，穩扎穩打，腳踏實地的做人。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。研學旅行促成長，最美課堂在路上。
此次社會實踐研學活動，不僅是一次知識的收獲與技能的習得之旅，更是一次心靈的成長之旅。團結學子們在不同的研學基地留下了歡聲笑語，也收獲了寶貴的知識與成長。相信這段經歷將成為他們人生旅途中一份寶貴的財富。
