為了給青年教師提供指導，幫助青年教師提高教育教學水平，11月21日上午，馬樓小學教研組長周艷榮老師給全體語文老師展示了一堂示范課《爬天都峰》。

  在課堂上，周老師教學思路清晰，教學環節緊湊。首先，周老師抓好基礎，梳理課文按爬山前、爬山時、爬山后的順序，然后，緊扣“爬”字，引導學生抓住“我”和老爺爺爬山的動作詞語，想象爬天都峰的畫面，讓學生進行自主思考探索、合作交流來學習課文，力求在課堂教學中讓學生真正成為課堂的主人。周老師在教學中循循善誘，引導學生加深對課文內容的理解，進行小練筆訓練，課堂中師生互動的課堂氛圍，讓學生敢想、敢說，從中得到啟發收獲知識。

  在評課環節中，劉夢然老師高度贊揚了周老師的這節課，上得很成功，同時也熱心地給周老師提出了寶貴的意見。其他老師也紛紛說出了從周老師這節課中的收獲。

  “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在一次次思想的碰撞中，在一次次智慧的交鋒中，提高馬樓小學語文老師的教研能力。相信馬樓小學語文老師定會不斷學習、從他人身上汲取力量，在語文教研路上，共同進步，勇登峰頂！

撰稿人：岳巖巖

掃一掃，分享本頁