初冬時節，寒意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的初冬，共赴一場詩意的教研。2024年11月21日劉集實驗小學舉行了三年級語文組大單元教研活動。參加本次教研活動的有：劉集實驗小學三、四年級全體語文老師。
活動一：課堂觀摩
課堂是教學的主陣地?！瓣P注課堂生長，浸潤師生心靈”，一人一課傳承著學校潤澤文化，展示著學校師生風采，教師與學生在課堂中都得以成長。
第一節課由陳秀麗老師執教《富饒的西沙群島》第一課時。課堂上，陳老師從欣賞祖國美景導入，帶領學生感受祖國的山川之美，激發學生興趣；然后通過“釣魚”的方式學習字詞，從“釣小魚”到“釣大魚”，字詞難度逐步加深，學生興致高漲；接著讓學生朗讀課文，初步理清課文結構。整節課思路清晰，重難點突出，各環節過渡自然，教學方法多樣，學生能積極地參與到課堂中。
第二節課由姜盈老師執教《富饒的西沙群島》第二課時，姜老師能夠緊扣課文內容，通過回顧和深入探討西沙群島的自然風光和資源，有效地引導學生理解和感受課文的主旨。同時，姜老師通過圖片、視頻等多媒體教學資源，增強了學生的感性認知，使得學生能夠在視覺上直觀感受西沙群島的美麗。
第三節課由王冉老師執教《美麗的小興安嶺》第二課時，王老師設計了“美景宣講員評選”這一學習任務，將語言文字的品味與社會生活相結合；然后通過分層朗讀，引導學生在讀中品味小興安嶺的美；最后進一步激發學生的表達欲望，鼓勵同學們進行宣講。整節課中，情境任務與文本品讀緊密關聯，學生理解能力、想象能力和朗讀能力都到了明顯提升。
活動二：交流研討
三節課后，由張靜老師做“閱讀推薦”。張老師首先講解了整本書閱讀的價值意蘊，強調了快樂讀書吧撬動整本書閱讀的重要作用。然后聚焦三年級上冊“快樂讀書吧”推薦讀物：《安徒生童話》《格林童話》和《稻草人》，就不同童話如何導讀和各位老師分享方法和做法，讓老師們受益匪淺，收獲多多。
“教而不研則淺，研而不教則空。”三節課后，老師們分別對以上三節課進行評課、議課。劉集實小劉秀老師對這三節課進行了詳細的點評。劉老師結合本單元的語文要素“借助關鍵句理解一句話的意思”，從教學設計、教學活動、教學效果等方面提出合理化建議。劉老師的點評使在場老師茅塞頓開，對單元整體教學有了進一步深層理解和領悟。
活動三：總結指導
深耕細研，以研促教。最后，劉集實驗小學劉杰主任對本次教研活動做講話。劉主任從本學年語文教研組一步一個腳印扎實取得的豐碩成果以及對未來發展的展望做總結。面對新的挑戰，我們將繼續凝心聚力，乘風遠行，行穩致遠，譜寫語文教學新篇章。
追求光明，我們相遇；遵循正道，我們前行。每一次的觀摩、聆聽和交流，都是積累小步以至千里的旅程。本次活動的舉辦，不僅讓教師們體驗到了不同教師的教學技藝和前沿的教學思想，也為大家提供了相互觀察、學習和深入討論的平臺。
撰稿：李靜
攝影：劉杰
