滴答、滴答…
下雨天戶外活動不能玩，怎么辦呢？
當雨水來襲，戶外活動還能好好開展嗎？
不用擔心，讓我們開啟
“雨天室內體格鍛煉”新模式！
《3-6歲兒童學習發展指南》中指出：幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時。確實，生命在于運動！對3—6歲的孩子來說，正是身體發育和機能發展極為迅速的時期，保證每天有適度有效的運動顯得至關重要。但有時因為氣候條件的影響，戶外活動時間得不到有效的保證。根據這一現狀，團結幼兒園積極利用教室內空間及桌椅，圍繞陰雨天的室內體格鍛煉進行深入地觀察、設計、調整和研討，使之成為戶外體育游戲的有效補充，保證幼兒每天的外活動時間，讓孩子們在陰雨天也能奔跑起來！
小班組
小班老師們根據幼兒的年齡特點，充分利用了現有場地及材料，兼顧走、跑、跳、鉆、爬等運動技能，開發出了各種適合小班幼兒的鍛煉模式及玩法。如：小勇士闖關、有趣的滑梯、小馬過河等等，讓孩子們在雨天、惡劣天氣情況下也能在室內得到充分的鍛煉。
跳圈圈：幼兒依次跳過每個圈圈，可以單腳跳也可以雙腳跳。通過跳圈，幼兒可以學習基本的跳躍和平衡技能，提高注意力和專注力。
中班組
中班教師合理運用班級區域材料結合室內環境，創設充滿趣味的游戲場景，最大程度地滿足了孩子們的運動需求。
沙灘上的小螃蟹：教師巧妙地利用紙張設計了爬行游戲，孩子們通過游戲來鍛煉上肢和腿部力量。
翻山越嶺：通過椅子的堆疊，制造出“小山”，比一比誰能迅速地越過這些險峻的“山”。
大班組
《3-6歲兒童學習發展指南》指出“5—6歲幼兒具備了初步的自我保護意識和能力，動作的協調性、靈活性、準確性有了很大的提升。”因此，大班幼兒室內運動的設置更加注重幼兒的自主性以及運動玩法的挑戰性，在自主合作、競賽比拼的運動情景中，不斷嘗試、挑戰自我。
平衡木練習：幼兒在由椅子搭建的平衡木上行走，有助于提高他們的平衡能力和協調性。
翻滾練習：幼兒在由桌子搭建的平面上翻滾，嘗試多種翻滾方式，包括前滾翻、后滾翻和側滾翻。每種翻滾方式都需要不同的技巧和身體協調性，這有助于增強幼兒的肢體靈活性。
下雨天的快樂時光，
帶給我們不一樣的體驗。
在游戲中創造，在游戲中學習，
在游戲中擁有智慧。
讓我們追隨幼兒，傾聽幼兒，
期待下一個雨天，
相約下一個晴天！
