為打造高效課堂，提高數學教學質量，促進教師成長，今日，賈汪區半樓小學開展數學學科同課異構教研活動。第一節四年級《角的度量》一課由周雪梅老師執教，周老師以復習回顧為始，從測量本質入手，幫助學生進行知識遷移，為“角的度量”的相關知識構建打下基礎，圖1圖2在基本教學環節不變的基礎上，周老師通過課件動畫細化單位角疊加，讓學生清晰認識到量角的本質就是看一個角里面包含了多少個1°角，在量角的同時，學生充分經歷探究量角的過程，更深入地理解、掌握用量角器量角的正確方法，從而順利突破學習難點。

  第二節課由劉德婷老師說課。借助視頻，劉老師使學生了解1°角的由來，建立1°角的表象，在感悟數學方法的同時，逐步形成量感和推理意識，在完善量角的過程中，通過“找角”“數角”“擺角”“讀角”等一系列活動，突破教學難點。

  最后，全體數學教師開展集體教研，圍繞“在教學中如何培養學生的動手操作能力和發展學生的幾何直觀和空間觀念”展開同課異構的教學研討。張主任首先肯定此次活動是一次有深度、有指導意義的教研活動，課堂上老師致力于提升學生核心素養去設計與實施，培養學生的數感，又通過實際操作、練習和拓展活動，提升學生對解決實際問題的能力。張主任還指出教師需要不斷學習與探索，積極將核心素養理念融入日常教學實踐，為培養具有創新精神和實踐能力的新一代人才做出貢獻。研有所思，學有所獲，行有所成。

半樓小學 周雪梅

掃一掃，分享本頁