為了表彰先進激勵后進，也為了家校攜手凝聚教育合力，11月29日，啟星中學(xué)召開了期中總結(jié)表彰暨家長會。
為了開一個高質(zhì)量的家長會，班主任費盡心思，做了充分的準備。有的逐一寫上孩子的姓名便于家長找到座位，有的給獲獎的同學(xué)準備好了獎勵紅包給孩子和家長一個驚喜，有的在受表彰的學(xué)生座位上給家長放好了大紅花，有的把學(xué)生的獎狀和孩子給家長的一封信疊放在桌上……每一個班級準備的都非常用心，儀式感爆棚。看看一些班級的準備現(xiàn)場吧。
家長進班的時間到了，門口張貼好標志，桌上放好簽到表。
家長會上，每位班主任根據(jù)班級情況，和家長們溝通交流了班內(nèi)學(xué)生不同表現(xiàn)狀態(tài)，比如：有的學(xué)生知道學(xué)習(xí)、自控能力強，有的學(xué)生肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強，有的學(xué)生紀律松散、學(xué)習(xí)不認真、基礎(chǔ)又不好，有的學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài)但樂于勞動，有的學(xué)生紀律松散但很有愛心等等，不一而足；通過老師的反饋，家長了解了自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。班級半學(xué)期內(nèi)取得的集體榮譽體現(xiàn)了班級的凝聚力，也讓家長們了解了孩子所在班級的整體班風。
除了介紹學(xué)生的學(xué)校生活表現(xiàn)，給家長們溝通期中考試反映的問題，幫助家長正確對待孩子的考試成績，提高家教水平，也是班主任重點給家長交流的一項內(nèi)容。比如，有的班主任很細心，把家長如何與孩子溝通期中考試問題的談話方式做了ppt呈現(xiàn)給家長；有的老師幫助家長透過期中成績分析孩子問題，也用課件把存在的問題類型呈現(xiàn)出來；還有的班主任把考試后孩子可能存在的心理需求呈現(xiàn)給家長，幫助家長了解孩子心理，做到教育不盲目。
當然，在家長會上，讓優(yōu)秀的學(xué)生談學(xué)習(xí)與成長的經(jīng)驗，讓優(yōu)秀學(xué)生的家長交流家教經(jīng)驗也是重要的一項內(nèi)容，這些家長現(xiàn)身說法，更能引發(fā)家長們的共鳴，啟發(fā)家長們尋找適合自己孩子的家教方法。家長交流時，有的家長說自己是如何做好后勤保障的，有的家長說在孩子遇到困難時是如何給予情感支持的，有的說自己平時是如何做好孩子的“朋友”的等等。比如，初一年級董裕菡的家長在交流時說：
在生活中，我們要多和孩子交流，多關(guān)心孩子，多鼓勵孩子，多尊重孩子。 我想強調(diào)親子溝通的重要性。我們與孩子的交流不僅僅是問他們在學(xué)校的情況，更要傾聽他們的想法和感受。我和董裕菡是好朋友，無話不談的好朋友，她每天都會和我聊一些班里的人和事。有開心的也有不開心的，說完心情就會好很多。上了初中之后，學(xué)習(xí)的壓力倍增，家長們一定要與孩子多溝通，或者讓孩子們選擇用興趣愛好去釋放他們的壓力。心情好了，學(xué)習(xí)才有動力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，建議家長們在教育孩子的時候，少一些雞飛狗跳，多一些耐心和關(guān)愛。 教育是一個長期的過程，需要家長、老師和孩子共同努力。作為家長，我們要用溫柔的眼光去看待孩子，用鼓勵的話語去激勵孩子，用正確的方法去教育孩子，用心、用愛去陪伴孩子。試著放慢腳步，適當放手，調(diào)整心態(tài)，成為孩子堅實的后盾，靜待花開！
家長們自己的交流對家長的啟發(fā)作用不可低估，他們在交流中互相借鑒，互相探討。
在共性內(nèi)容交流的同時，每個年級針對年級特點，還給家長們介紹了三個年級的孩子處在當前學(xué)段要致力的重點是什么。
初三年級的班主任在交流班級情況、教育理念等的基礎(chǔ)上，重點給家長們投放一個信息：中考目標定向。目標決定動力，動力改變態(tài)度，態(tài)度決定一切。
初二年級的班主任針對初二階段容易分化的特點，提醒家長注意孩子的交友情況、課余時間安排情況。走岔路只在一瞬間，孩子的交往很重要。
初一年級的班主任針對初中起始年級的特點，強調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，尤其是作息習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、課堂習(xí)慣等等。
接近兩個小時的家長會不知不覺到了尾聲，會后，許多家長又和任課老師單獨交流孩子的學(xué)習(xí)問題、思想問題。家長們通過這次期中家長會不僅對自己孩子的學(xué)習(xí)有了深入的了解，也對啟星學(xué)校的班級管理有了真切的感受。
家校攜手，共同把每一個啟星娃托舉到他能夠發(fā)展到的高度，讓每一個啟星學(xué)子都能成為未來一顆閃亮的星，是啟星中學(xué)不懈的追求。
