為促進教師專業(yè)成長，打造優(yōu)質課堂，提高教育教學質量。近日，徐州市房村鎮(zhèn)郭集小學各個學科緊鑼密鼓地開展了公開課的校級研討課活動，學校藝體組也不甘落后，由王艷老師執(zhí)教的《認識數(shù)字身份》一課在三（1）班完美落幕。
課堂開始，王艷老師創(chuàng)設情境，發(fā)出為課本劇的排練買服裝的疑問，讓學生跟著老師的節(jié)奏，認識了網(wǎng)上信息行為，從而引出課程主題——認識數(shù)字身份，通過交流討論和老師的引導，學生們認識到數(shù)字身份的唯一性和信用價值，學會了如何在網(wǎng)絡上注冊一個數(shù)字身份和登錄使用數(shù)字身份，最后課堂引申：提醒學生注意網(wǎng)絡安全和個人信息的隱私。
課后，藝體組成員對這一課進行了點評與指導。楊主任強調教學設計要以學生為主體，注重學生學科素養(yǎng)和計算思維的培養(yǎng)；單老師提出課程要緊跟新課標的課程理念，有時信息科技課程也可以學習借鑒科學課的“發(fā)現(xiàn)問題—作出假設—驗證假設—得出結論”的實驗思路。
此次活動既為教師提供了展示自我的平臺，又為教師們互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會。房村鎮(zhèn)郭集小學將以此次教學視導為契機，繼續(xù)為青年教師的專業(yè)成長助力。
供圖：單園園
撰稿：王艷
