詩意潤童心，校園滿詩韻，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高同學(xué)們的文學(xué)審美與創(chuàng)作能力。2024年12月4日，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級語文組舉辦了“詩意童年，寫意生活”主題詩歌創(chuàng)作競賽活動。
活動籌備階段，各班語文老師積極行動，精心策劃。他們聚焦詩歌創(chuàng)作技巧與方法，深入講解詩歌韻律、節(jié)奏的建構(gòu)方式。通過經(jīng)典詩作賞析與實例創(chuàng)作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握詩歌創(chuàng)作的精髓，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新、表達(dá)自我。在老師們的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們對詩歌創(chuàng)作的熱情高漲，紛紛投入到創(chuàng)作準(zhǔn)備中，校園里彌漫著濃厚的詩意氛圍。
比賽過程中，各班的同學(xué)們個個全神貫注，或凝眉沉思，或奮筆疾書，他們從日常生活的點滴、對大自然的觀察以及內(nèi)心的奇思妙想中汲取靈感，將真摯的情感與豐富的想象融入到一首首詩歌之中，用自己的妙筆創(chuàng)作出一首首贊歌。
賽后，評委老師們對參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真評選，從詩歌的創(chuàng)意、語言表達(dá)、情感傳遞等多方面考量。最終，60位同學(xué)脫穎而出，參賽作品被評為優(yōu)秀獎。這些獲獎作品不僅展現(xiàn)了孩子們扎實的文字功底，更體現(xiàn)了他們敏銳的觀察力和獨特的思考方式。
此次詩歌創(chuàng)作競賽，不僅為孩子們提供了一個展示自我的平臺，更在校園里掀起了一股熱愛詩歌、熱愛創(chuàng)作的熱潮，鼓勵更多的孩子在文學(xué)的海洋里暢游，用詩意點亮童年。
撰稿人：王啟娜
審稿人：趙珂
