2024年12月12日上午，省教育科學“十四五”規劃2024年度立項課題開題論證會議在江蘇省夾河高級中學力行樓四樓會議室順利召開，出席本次論證會的專家有：吳義昌教授、李賓主任、胡曉虹老師、徐宗敏老師。徐州市銅山區泉潤路幼兒園李明課題組攜核心成員孫勤勤、苗靖參與此次科學規劃開題論證會。
會議由夾河中學副校長周忠亞主持，周校長首先對各位專家的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了會議議程及我校教育科研工作的基本情況，表示學校將全力支持課題的研究工作，為課題組成員提供必要的資源和保障。
我園李明老師作為《基于多元表征的幼兒真實性評價實踐研究》的課題主持人，依托通過探究多元表征在幼兒真實性評價中的具體應用方式，多元表征的真實性評價的設計與實施，包括評價工具的選擇、評價情境的創設、評價過程的記錄與分析等，在主題活動課程中推動幼兒表征課程的持續發展，形成園本特色文化。基于指向幼兒主體性發展的多元表征真實性評價課程建設的目標及內容，尊重幼兒發展需要，關注幼兒身心發展特點，在幼兒真實性評價建設的實施過程中，促進幼兒主體性發展。
專家組成員肯定主持人的課題順利立項的同時，也為其提供切實的意見。為課題如何進一步穩步扎實有效推進、如何提煉研究成果提出了寶貴的建議，也針對老師們提出的有關課題的疑問點撥迷霧。
此次開題報告讓課題組的老師們受益匪淺，相信在專家的引領、學校的支持與課題主持人的帶領下，課題組全體成員定會以課題為平臺，著力打造生動課堂，開拓創新，精益求精，嚴謹務實開展課題研究，為推動教育科研工作高質量發展貢獻力量。
