??高效的課堂效果是“雙減”政策背景下提質減負的關鍵，為切實提升我校教師的教學技能，提高教學質量，加大課堂教學的研究力度，全面落實“雙減”工作要求，柳新鎮馬樓小學全體數學教師在王茜倩主任的指導下開展了數學教研活動。為大家獻課的是五年級數學教師閆家喜老師，他和孩子們帶來了《不規則圖形的面積》教學。
??教研課用傳統的復習導入。先讓學生說一說學過的平面圖形面積的計算方法。繼而播放比較樹葉大小視頻，引出課題——《不規則圖形的面積》。老師提醒學生回顧研究面積的方法，引導學生分析比較樹葉大小的問題：后面的格子被遮住，有的不滿格……學生說說解決這些問題方法，并聊聊解決不規則圖形面積的研究方法。學生借助學習單，自主探究，嘗試解決方法是否可行。
??學生完成后，同桌簡單交流，教師邊巡視邊收集一些有代表性的學習單。學生匯報展示，全班互動交流，優化方法。生：數格子麻煩，容易數錯，轉化方便。師生討論轉化時應注意什么？總結三點：1.轉化成我們學過的圖形2.畫出轉化后的圖形3.找到相關數據進行計算。
??課后大家暢所欲言，把各自關注的點呈現：教學設計、板書、時間分配、師生互動，一些改進建議等等。學校日常教研活動，哪怕再簡單，只要大家是真誠地交流，堅持下來，都是教師成長的一筆財富。
?供稿人：劉婷婷
