近日，從銅山區教育部門傳來喜訊，驛城實驗小學在2024年銅山區優秀課題論文評比中表現突出，取得了優異的成績。此次評比活動旨在鼓勵教師們在教育教學實踐中不斷探索和創新，提升教育科研能力，推動教育質量的持續提高。
在激烈的競爭中，驛城實驗小學的教師們憑借扎實的專業知識和對教育事業的熱忱，提交的課題論文得到了評審專家的一致認可。
這不僅是對他們個人教學研究成果的肯定，也是對學校科研氛圍和團隊協作精神的最好證明，展現了他們在教育教學領域的深入思考和實踐探索。
驛城實驗小學一直致力于打造精良的師資隊伍，引領教師在教育教學專業成長之路上鍛造扎實的功底和技能。學校將繼續聚焦“科研引領、團隊共生”，定位教育科研的價值取向，堅持教育科研的品質追求，創新教育科研的工作方式，為不斷助力教師專業成長、深化課程改革、助推學校內涵發展、促進教師成長提供有力支撐。
此次評比活動的優異成績，不僅是對驛城實驗小學教師們辛勤工作的肯定，也是對學校教育科研工作的鼓舞。學校將以此為契機，進一步激發教師們的科研熱情，推動教育教學工作的創新發展，為培養更多優秀人才貢獻力量。
我們對獲獎教師表示熱烈的祝賀，并期待驛城實驗小學在未來的教育科研道路上再創輝煌。
