“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”教育教學的持續發展，離不開精準有力的督導與積極深入的探索。12月19日，銅山區教學研訓處的教研員們如源頭活水般，蒞臨棠張初中開展督導視察工作，為學校的教育教學工作注入新的活力與智慧，助力其在教育之路上不斷疏浚清淤，流淌出更清澈、更有力量的育人溪流。
上午第一節課，教研員們深入課堂，聽取了語文、數學、英語、物理、政治、生物等科目。他們細致觀察教師的教學方法、課堂組織形式以及學生的參與度和反應，精準記錄教學過程中的亮點與不足。課后，教研員們與學科組教師展開深入交流，肯定了教師們在教學中的創新舉措，如利用多媒體資源增強教學直觀性、小組合作學習促進學生互動等，同時針對教學節奏把控、重難點突破等方面提出了專業且具建設性的意見，情境創設的合理性，助力教師優化教學策略。
第二節課教研員們對學校的教學常規工作進行了全面檢查，包括教師教案、學生作業批改情況等。學校教師們的教案書寫基本認真規范，教學目標明確，教學過程設計合理；學生作業批改較細致，教師評語要具有針對性和鼓勵性。對此，教研員們給予了中肯的評價，同時強調要繼續保持嚴謹的教學態度，不斷創新教學方法。
第三節課，以學科組為單位集中反饋業務檢查意見。他們鼓勵學校進一步加強學科組建設，開展形式多樣、富有深度的教研活動，促進教師之間的經驗分享與專業成長。
此次督導視察，為棠張初中提供了寶貴的發展建議和方向。學校表示，將以此次督導為契機，積極落實教研員們的指導意見，進一步優化教學管理，提升教師教學水平，努力為學生創造更加優質的教育環境，推動學校教育教學質量邁向新的臺階，為銅山區教育事業的發展貢獻更多力量。
