2024年是邳州市實驗小學建校三十周年，這是學校發展史上重要的里程碑和新起點。
  學校官方微信公眾號特開辟“致敬30年：我的實小時光”專欄，老師們深情回憶了獨屬于自己的實小時光，勾勒出一幅幅溫情畫卷......讓我們一起推開記憶的大門，聆聽實小園里光陰的故事。從那一段段雋永的文字中，感受老師們對學校的款款深情。
  朱懷云，女，中共黨員，本科學歷，中小學高級教師。1994年至2024年在邳州市實驗小學工作，2020年9月至2024年8月任實驗小學黨支部書記、校長。曾獲“蘇派青年教師課堂教學展評”江蘇省特等獎，徐州市優秀教育工作者，邳州市支持少先隊工作好校長，邳州市教學管理工作先進個人，邳州市家校共育工作先進個人等。
  1994年8月，我從農村一所中學調到了實驗小學。進城工作，是為了生活的方便，也沒有什么明確的目標。聽說新建了一所學校，順理成章就被調到了這所新學校。8月25日，來到教育局找到孫校長報到后，就騎著自行車去看看新學校。走到運東派出所附近，再也不知道向哪走，找不到了。只好停下來問問路邊修車的大爺，大爺說他是后李口人，也沒聽說過哪有什么實驗小學。沒辦法，只好騎著車子再往北走。遠遠的，真的看到了一幢小樓。從臭水溝上的這座小橋過去，兩邊都是稻田地，中間的農用小路疙疙瘩瘩，自行車也難騎過去。那時侯已近臨產，挺著大肚子，只好停下來推著車子繼續向東走。好不容易來到了這座樓前，只見樓已建好，腳手架還沒拆，四周都是泥泥水水，長滿了稗草，心里頓時涼了半截兒。這所學校能招到學生嗎？能按時開學嗎？左看看右看看，帶著這樣的疑惑離開了這里。
  第二天，調入的老師都到了學校。大家拿锨的拿锨，持鐮的持鐮，褲腿一卷，胳膊一擼，就干了起來。沒有一個人喊累，也沒有一個人懷疑，大家心中只有一個念頭，九月一日一定要開學。雖然當時干不了重活，但是每次勞動從來沒有缺席過，去晚了一點也會覺得不好意思。接連幾年，每年暑假一開學，第一件事就是除草，大家有說有笑，揮汗如雨，除草成了大家開學的必修課！
  這就是那25個教職員工。腳踏實地、不怕吃苦的實小精神是對他們的真實寫照！
  剛調入小學，才知道小孩子更難教。邊哄孩子邊講課不說，孩子們下課嘰嘰喳喳，更是吵得頭疼。真是一天也不想在這待，滿心想著要抓緊離開這個地方。
  慢慢地，聽課評課，邊學邊賣，漸漸地喜歡上了這些孩子，喜歡上了這樣一個團結和諧的集體。塌下心來，就在這干吧！
  投入到緊張的工作中，難以忘懷的是那一次次活動。江蘇省實驗小學驗收，我們每個人除了完成每天正常的教學任務之外，都有自己的另一份分工。下了課，安排好學生，教案一放，立即來到圖書室。聶艷軍主任早已給每個人分配好了任務。圖書分類，書寫標簽，貼簽，蓋章等等一整套流程，個個都是熟練工。當天的任務自己抽時間當天一定要完成，不能影響第二天的進度。這時候，學校的幾十個人個個都是多面手，什么工作都能干，哪樣工作都能干得很出色。加班加點那是家常便飯，但是大家都是勁頭十足，毫無怨言。由于經常加班，回家很晚，以至于鄰居見到我就跟我開玩笑，你那個小學校哪有那么多事，你們都整天在那干什么的？每天都到這時候才回家？我說我們正在創建省級實驗小學，他們都感覺很好笑，不理解。而我們個個都是樂此不疲。
  江蘇省實驗小學驗收，教海探航，每個活動都是精彩紛呈。我們近距離接觸一些省內外著名特級教師，薛法根，孫雙金，徐斌，賁友林，黃愛華……活動不僅給實小的老師呈現了精神盛宴，也給全市老師帶來了精神大餐。影劇院的整臺演出，師生們的精彩表現更給這些大師們留下了深刻的印象！回想當年的場景，至今仍歷歷在目。這樣的活動很鍛煉人，好多年輕教師都在這些活動中快速成長了起來，成了學校的頂梁柱，以至后來走上了領導崗位！
  正是全體教職員工的精誠團結，分工協作，才保證了這些活動的順利舉行！有了這種攻無不克，戰無不勝的精神，實小人沒有什么事情做不好。
  就這樣，從風華正茂一直到青絲中有了銀發，我也慢慢走上了管理崗位。難忘2021年的暑假，天氣炎熱，但是學校還有校安工程的建設任務必須完成。別說蓋房子這樣的事，家里邊修個路面咱也沒干過。沒辦法，硬著頭皮干，還得想辦法干好。把學校院墻全部推倒，傳達室、校門重建，教學樓做好真石漆。假期里，幾個負責的同志幾乎沒有休息過。最大的問題是，只要下大雨，整個學校就得被淹。一聽到雨點聲，真是覺都睡不著。操場上地勢低洼，不用說全都是水。雨再大點，一樓的教學用房也得被灌滿，孩子們就得蹚水入班。果然，假期中又下暴雨了，我們安排后勤和幼兒園的老師到校轉運一樓的教學物品。結束后，雨越下越大，辦公樓、教學樓還是要進水了。工人師傅運了一些沙袋堵在門前，誰知沙袋剛放好，雨水又漫過去了，學校頓時成了一片汪洋大海。雖然我們每個人都忙了一整天，身上也被淋得濕漉漉的，但是面對大雨，仍顯得是那么無助。雨停了，我們下決心要整治好每年都會發生的洪澇災害。都說最簡單的辦法是抬高地面，但目前這不現實。大家積極想辦法，請來水利專家考察指導。封閉通往校外的管道，校內建好儲水井，安裝好水泵，井內水位提高到警戒線就會自動排水。反復論證后，開始動工修建。疏通校內的每一條管道，查找通往校外的每一個排水口，一條一點都不放過。直到如今，校內的排水管網設計仍是銘記在心。工程完工后，學校內再也沒有過積水，孩子們再也不用蹚水上學了，大家的內心也得到了極大的安慰！
  俗話說，創業難，守業更難！
  實驗小學這塊金字招牌如何能被我們擦得更亮，這始終是擺在我們每個人面前的一個課題。提高教學質量，讓每個孩子都能得到最好的發展，這是我們教育教學的矢志追求。
  提高教學質量。我們成立名師工作室，實施青藍工程，培養教師梯隊。教研活動，我們與時俱進，個個登臺演課，上課，評課，努力提高課堂教學效率。課后，大家大練教學基本功。每天一組粉筆字，天天都展示。教師自加壓力，孩子們也有了榜樣。精心組織校園活動。閱讀、科技、書法、音樂、美術、體育幾大類幾十個項目，學生根據特長自主選擇，人人參與，延時活動成了每個孩子每天中的最愛。特別是圖書館的改造，為師生們營造了良好的讀書氛圍。學校積極開展豐富多彩的讀書活動，讓每個師生都受益匪淺。教師們寫好新教育敘事，進行讀書分享。孩子們做書簽，辦報紙，寫讀后感，小組日記漂流，校內外圖書漂流。晨誦、午讀、暮省，大大激發了孩子們讀書的興趣，讀書成了每個孩子的習慣。聽，這是老師的問候和范讀：
  一、開啟誦讀
  師:用美好的誦讀，把每一天擦亮。新的一天又開始了，親愛的同學們，用我們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧!全體起立，在陽光明媚的早晨，讓我們道聲“早安”。
  早安，孩子們。
  生:早安，老師。
  師:整個早晨，我一直看著你們，
  生:整個早晨，我一直看著您。
  師:怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變做優美的朗誦，嚼出書本的芬芳。
  生:怎樣把每一寸溫馨的晨光，化作粉筆的舞蹈，嚼出知識的果香。
  昨天的晨誦，我們一起欣賞了       的《    》,讓我們一起來復習一遍，和老師一起背一背吧。
  二、學習新詩
  1、今天我們要賞析的是        ，讓我們先來欣賞一遍古詩吧。
  2、下面老師帶領大家讀一遍：老師讀一句，大家跟讀一句。現在，老師讀一行，大家接著讀一行。
  3、讓我們一起齊讀一遍。
  三、賞析詩歌
  1、 讀出五言詩的節奏之美，下面讓我們來聽聽這首詩的主要意思吧。現在，我們邊想象畫面邊讀讀這首詩吧。   
  四、感情升華
  親愛的孩子們，請你就這樣，一次次造訪詩的花園，一次次接受書香的潤澤，相信我們生命的每一天總會艷陽滿天。今天的晨誦到此結束，同學們再見！
  這是孩子們每天到校后最美的最享受的時刻，這也正是我們開展讀書活動的最好的樣態。
  各種活動的有序開展，孩子們真正有了鍛煉自我、展示自我的舞臺。
  不忘初心，薪火相傳，敢為人先，勇爭一流，才有了實驗小學輝煌的今天！實小三十歲，我也在這里工作了三十年。相見、相識、相知，這就是緣，我與實小的緣！那種刻骨銘心的、永遠難以忘懷的緣！
  三十而立。三十年風華正茂，三十年青春如歌，三十年風雨兼程。感恩遇見，感恩有你，我們共同見證，三十載光陰的故事。芳華依舊三十載，凝心聚力再出發，愿您積歷史之厚蘊，更展宏圖，再譜華章！